2.2.2 脊椎动物的主要类群（课时2）课件-2023-2024学年济南版生物七年级上册

第二节 脊椎动物的主要类群 第2课时 两栖类和爬行类 1.说出两栖类和爬行类的主要特征 2.说出两栖类和爬行类的代表动物 3.概述两栖类和爬行类与人类的关系 学习目标 新课导入 × 两栖动物 爬行动物 既能在水里生活，又能在陆地生活的动物就是两栖动物？ 3 两栖动物的代表：青蛙 “两栖”指的是？ 幼体水中生活，用鳃呼吸。 成体陆地生活，用肺呼吸。 蝌蚪：有尾无四肢，生活在水中 青蛙：有四肢，水陆两栖生活 两栖类 新知学习 青蛙的发育过程 受精卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 青蛙抱对 青蛙的体色 与周围环境颜色相似，为保护色 两栖动物皮肤 裸露，分泌黏液，游泳时减阻 皮肤内有丰富的血管，可辅助呼吸，这是对陆地生活的适应 青蛙的头部 呈三角形，可减少水中游泳时的阻力。 头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应。 鼻孔 口 眼 鼓膜 青蛙的四肢 后脚强大，前脚短小适于在陆地上跳跃 前肢 后肢 后肢五趾，趾间有蹼，适于游泳 青蛙的呼吸 肺能从空气中吸收氧气，皮肤湿润，在水中和陆地均可呼吸 肺不发达，结构简单，不能独立完成呼吸作用 其他两栖动物 蟾蜍 常隐藏于泥穴、潮湿石下或草丛中，多在夜间活动，能捕食多种害虫，分泌的蟾酥可入药。 大鲵　又名娃娃鱼, 生活在清澈的山溪中，有侧扁的尾，是最大的两栖类动物，为我国特有的珍稀动物。 两栖动物的特征 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，可辅助呼吸 两栖动物与人类的关系 两栖动物是很多农田害虫的天敌 食用 药用 牛蛙 中华大蟾蜍 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 那么，爬行动物有哪些？它们的主要特征是什么呢？ 爬行类 爬行动物的代表：蜥蜴 蜥蜴的生活 一生都是在陆地上生活的。 白天出来捕食，夜间住在洞穴里。 到了冬季，潜伏在洞里过冬。 蜥蜴的四肢 四肢短小，能贴地面迅速爬行 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 保护身体，减少体内水分的蒸发 身体分部 蜥蜴的颈 头能灵活转动，便于觅食和避敌 头、颈、躯干、四肢、尾 头 四肢 颈 躯干 尾 鳞片 蜥蜴的呼吸 肺发达 能满足在陆地上对氧气的需求 蜥蜴的生殖 陆地产卵，卵有卵壳保护 生殖和发育过程摆脱了对水的依赖 卵内养料较多，并含有一定的水分 1.头部后面有颈； 2.表面覆盖角质的鳞片； 3.发达的肺； 4.卵外有坚韧的卵壳； 5.生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因： 其他爬行动物 扬子鳄 又称为鼍，是中国特有的一种鳄鱼，也是世界上体型最小的鳄鱼品种之一。列为国家一类保护动物。 蛇 身体细长，四肢退化，体表覆盖鳞片，以鼠、蛙、昆虫等为食，种类很多。 避役　主要生活在非洲大陆，营树栖生活，体色可随环境的变化而改变，又被称为变色龙。 龟　大多栖息在河流、池塘中，有些种类生活在海洋中，有时上岸爬行，以鱼、虾、植物等为食。 鳄和乌龟为什么不是两栖动物 视频 爬行动物的主要特征 陆地上产卵，卵壳坚韧 皮肤干燥、厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸 没有买卖，就没有杀害！ 爬行动物与人类的关系 食用 伤人 捕害 药用 变温动物 鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而改变，都属于变温动物。 晒太阳 鱼类 两栖类 爬行类 生活环境 体表 呼吸器官 体温 生殖方式 终生生活在水中 幼体:水中 成体:陆上 陆上 有鳍无四肢有鳞片 成体皮肤湿润、裸露有四肢 鳞片或甲 幼体:鳃 成体:肺和皮肤 鳃 肺 不恒定 不恒定 不恒定 卵生 卵生 卵生 鱼类、两栖类和爬行类比较 1.对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是 ( ) A.幼体生活在水中 B.有时生活在水中，有时生活在陆地 C.主要生活在水中，也可以在陆地生活 D.幼体生活在水中，成体水陆两栖 2.爬行动物是指 ( ) A.只能在陆地上爬着行走的动物 B.体表有鳞片，用肺呼吸，卵生的一类脊椎动物 C.体表有黏液的动物 D.四肢短小，爬行缓慢的动物 D B 随堂巩固 随堂巩固 请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。 ①体表覆盖鳞片 A.青蛙 ②皮肤湿润，可辅助呼吸 ③产的卵具有坚硬的卵壳 B.蜥蜴 ④幼体生活在水中，成体大都生活在陆地上 ⑤终生生活在陆地上 26 课堂总结 青蛙 其它两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈等 主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，有辅助呼吸的作用； 与人类的关系： 身体：分为头、躯干、四肢三部分 皮肤：裸露、湿润，背部皮肤呈黄绿色、腹部呈白色 呼吸：幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸；皮肤辅助呼吸 体温：变温