2.2.2 脊椎动物的主要类群(课时1)课件-2023-2024学年济南版生物七年级上册

2023-12-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 脊椎动物的主要类群
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.56 MB
发布时间 2023-12-28
更新时间 2023-12-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-28
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来源 学科网

内容正文:

第二节 脊椎动物的主要类群 第1课时 1.说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点 2.描述鱼类的主要特征,说出鱼类适应水中生活的形态结构特点 学习目标 “游来无所依,游去无所思。远看一幅画,近看一首诗。” 这描述的是什么动物呢? 新课导入 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 新知学习 观察与思考 分组实验 鱼类 鱼的外形及运动 1. 观察鲫鱼的体色、体形、鳞片。 2. 认识各种鱼鳍,观察各种鳍在鱼的运动中是如何配合的。 鱼的外形结构 头部 躯干部 尾部 背深,腹浅 流线形 保护色 减阻 鳞片 保护 侧线 侧线 感知水流、测定方向 黏液 减阻 胸鳍 臀鳍 背鳍 腹鳍 尾鳍 胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用; 尾鳍能够保持鱼体前进的方向。 鱼的运动 鲫鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。 鱼的呼吸 视频 3. 观察鱼口的开合与鳃盖的张合之间的关系。 鳃 鳃丝 鳃弓 鳃耙 (阻挡污物) (支撑) (密布毛细血管) 鱼的呼吸器官 鳃盖 鳃孔 鱼在水中呼吸过程 溶解有氧的水 口 鳃丝中的毛细血管 二氧化碳 鳃孔 溶有二氧化碳的水 氧气 鱼适于水中生活两个至关重要的特点: 二是能在水中呼吸。 一是能靠游泳获取食物和防御敌害; 4. 观察鱼的骨骼标本,了解鱼脊柱的构造特点。 鱼的脊柱由许多脊椎骨构成 对身体起到保护和支持作用。 脊柱 鲢鱼 鳙鱼 青鱼 草鱼 多种多样的鱼 淡水鱼 四大家鱼 中华鲟 食人鱼 鲤 河鲈 鰕虎鱼 海水鱼 银鲳 燕鲅鱼 带鱼 魟 金枪鱼 大黄鱼 鲨鱼 生活于温带和热带海洋中,是海洋中非常凶猛的动物,对其他动物的气味特别敏感。 带鱼 肉食性鱼类,背鳍很长,胸鳍小,鳞片退化,是我国沿海产量最高的一种经济鱼类。 草鱼 喜居于淡水的中下层和近岸多水草区域,为典型的植食性鱼类。与青鱼、鲢鱼、鳙鱼一起被称为“四大家鱼” 。 小丑鱼 生活在热带海洋中,常穿梭于海葵之中,与海葵形成互惠互利的关系。小丑鱼有美丽的色彩,易饲养,是著名的观赏鱼种。 鱼的主要特征 生活在水中,身体呈梭形 体表有鳞片覆盖 用鳃呼吸 用鳍游泳 鱼与人类生活的关系 为人类提供食物 融入文化 观赏 1.水中的氧气进入鱼体内的途径是(  ) A.水→口→鳃→血液  B.水→鳃→血液 C.水→鼻→鳃→血液  D.水→口→鼻→鳃→血液 2.下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是( ) A.身体分为头、躯干和尾 B.身体呈梭形 C.体表有鳞片和黏液 D.身体的两侧有侧线 A B 随堂巩固 3.如图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题: (1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是: _________________________________和________________。 (2)从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从____________见到墨水流出。 (3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向。原因是______失去了作用。 (4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度 加快,这个动力来自_______________________, 同时它能转向逃走,这是________和________协 调作用的结果。 能靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 鳃盖后缘 尾鳍 尾鳍和躯干部的摆动 胸鳍 腹鳍 体形: 体色: 体表: 运动: 感觉: 呼吸: 梭形 保护色 鳞片和黏液 尾和躯干的摆,鳍的协调 侧线 鳃 鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。 鱼类 主要特征: 课堂总结 $$

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