内容正文:
第一讲数据收集和整理
第一讲
数据收集和整理
例开学啦!二(1)班为了迎接新学期,准备举办一次联欢会。
小班干部们打算为班级购买一些水果,他们调查了同学们喜欢
的水果情况,并用水果卡片记录下来,如下图:
对应练本P1■
1.二(1)班喜欢(
)的同学最多,喜欢(
)的最少。
2.小班干部们为这次活动,一共要准备(
)种水果。
[图解思路]
可以把相同的水果卡片
放在一起。
6的
00000606
的的的酸的的的的的的
啊!这下就清楚了,但是如果没有卡片,
怎么办呢?还能整理吗?
干里马
应用题·二年级·下册
可以用不同的符号来表示不同的水
果啊!
苹果:
香蕉:
梨:
草莓:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
我还有更好的主意,用“正”的笔来
记录!
苹
香蕉
梨
草莓
正下正一正下正正
这样的方法真棒!又清楚,又简洁!可以把统
计结果记录在表格里了!
[规范解答]
1.二(1)班喜欢(草莓)的同学
最多,喜欢(香蕉)的最少。
统计数量时,再用写
“正”字的方法,更简洁。
2.小班干部们为这次活动,一共
要准备(4)种水果。
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