1.2 积极维护人身权利课件（2023年秋新版）（精品课件）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修2）

第一课 在生活中学民法用民法 1.2 积极维护人身权利 第一单元 民事权利与义务 政治认同：认同我国尊重和保护人权的政策，积极维护人身权利是民法的重要内容。 科学精神：理解人身自由和人格尊严的内涵及其重要性。 法治意识：依法维护自身合法权益，尊重他人的人身权利和自由。侵犯他人人身权利应当依法承担法律责任。 公共参与：在社会生活中依法保护自己的合法权益，在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。 核心素养 重点和难点：各种人身权利的内容与法律保护；如何依法行使民事权利，承担民事责任 议题一：生命健康俱可贵 杨某在参加高二新学期开学典礼时，突然腹部剧痛晕倒在地，学校紧急将杨某送入医院。医生诊断其是脾脏严重出血，于当晚进行了脾脏切除手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密。自入读该校起，他就经常被某些同学无故殴打。前两天，杨某又一次遭到同班同学夏某、林某、张某的围殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。 1、案例中的夏某、林某、张某应当承担哪些法律责任？杨某所在的学校应当承担责任吗？请说说你的理由。 2、结合《中华人民共和国未成年人保护法》，谈谈未成年人应当 如何在生活中自我保护，全社会应该采取哪些措施来解决校园欺凌问题。 探究与共享： 依据《民法典》规定，施暴者侵害了他人的生命健康权，造成他人的人身伤害和严重精神损害，应当承担民事法律责任：赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费，精神损害赔偿。 1、案例中的施暴者应当承担哪些法律责任? 依据《民法典》规定，被侵害者属于限制行为能力人，在校期间受到人身伤害，是由于学校未尽到教育、管理职责造成的，所以被侵害者所在学校，应当承担侵权责任。 被侵害者所在的学校应当承担责任吗?请说说你的理由。 5 2、结合《中华人民共和国未成年人保护法 》，谈谈未成年人应当如何在生活中自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决校园欺凌问题。 《中华人民共和国未成年人保护法》规定， 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 ①未成年人要增强自我保护意识，增强社会责任感。遭遇侵害时要向老师、家长、学校等求助，要学习一些与违法犯罪分子作斗争的技巧。解决校园欺凌问题需要学校、家庭和社会共同努力。 ②学校要切实肩负起教育管理的责任，经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育，采取有效措施防范校园暴力； ③家长要看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，承担起预防校园暴力的责任； ④社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题。 ⑤国家要加强对校园欺凌行为的打击力度。 6 民事 权利 人身权 财产权 人格权 身份权 物权 债权 知识产权 生命权、身体权、健康权 姓名权/名称权 肖像权 名誉权、荣誉权、隐私权 基于人身自由、人格尊严产生 的其他人格权益 亲权、亲属权 配偶权 一、生命健康俱可贵 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 ①人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提 ②人格尊严是人之为人所必需的人身利益 ③生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利 1、依法保护人身权利的依据(人身自由和人格尊严的重要性） 【拓展】人身自由和人格尊严内涵 ※人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。 ※人格尊严不受侵犯：指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 8 2.人身权利的内容 自然人：享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权（配偶权、亲属权、监护权）。 法人和非法人组织 : 享有名称权、名誉权和荣誉权。 注意：姓名权的主体是自然人。法人及非法人组织享有的是名称权而非姓名权。 自然人 法人和非法人组织：名称权、名誉权和荣誉权。 人格权：生命权、身体权、健康权、姓名权、 肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权 身份权：因婚姻家庭关系等产生的相关权利。 权利分类 人身权利的内容 某超市因销售假冒伪劣食品，致使一些顾客的身体出现过敏、腹泻等不良反应。从法律角度看，超市的行为侵害了顾客的_________权。（ ） A．人身权 B．生命健康权 C．隐私权 D．肖像权 【答案】B AB：人身权主要包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、隐私权、荣誉权、身份权等。材料中该超市因销售假冒伪劣食品，致使一些顾客的身体出现过敏、腹泻等不良反应，侵害了顾客的生命健康权