第六讲 认识分数(讲本)-【勤径千里马】2023-2024学年三年级下册数学应用题（北师大版）

第六讲认识分数 第六讲 认识分数 1分数的比较 例一张长方形纸，做纸花用去它的二，做小旗用去它的，比一比做 纸花用得多，还是做小旗用得多。 对应练本P51~52 [图解思路] 由题可知，做纸花和小旗分别用去一张纸的号和，两个分数分 母相同，分子大的分数大。 小旗 纸花 [规范解答] 含月 答：做纸花用得多。 [方法点腈] 分母相同的分数，分子大的分数就大。 21 干里玛 应用题·三年级·北师版·下册 2简单的分数加减法 例口一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的令，爸 爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几？ 对应练本P53~57 [图解思路] 求爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几，就是用爸爸吃的 这个西瓜的份数加上妈妈吃的这个西瓜的份数。 [规范解答] 1+3=4 8+8=8 答：爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的。 [方法点晴] 同分母分数相加，只需把分子相加，分母不变。 22 第六讲认识分数 例回一条路，已经修了全长的，还剩几分之几没有修？ 对应练本P53~57 [图解思路] 求还剩几分之几没有修，用全长“单位1”减去已经修完的份数即可。 已经修 还剩 [规范解答] 1- 答：还剩没有修。 [方法点睛] 同分母分数相减，把分子相减，分母不变。“单位1”可以看成分 子和分母相同的分数。 23