第一单元 加与减(一)整理和复习-【教材解读】2024春一年级下册数学(北师大版)

2024-01-31
| 2份
| 5页
| 229人阅读
| 1人下载
教辅
山东百川数字科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

47  十几减几的退位减法的计算方法有数数法、拆数法(拆两位 数、拆一位数)和想加算减法等. 1 ★ 看谁算得又对又快. 8+9=   12-7=  12-6=  6+5=  14-5= 9+9= 15-8= 13-9= 11-8= 0+10= 18-9= 12-3= 13-4= 16-7= 6+7= 48  2 ★★ 调皮的小鱼挡住了几?       1.已知两部分的总量和其中的一部分,求另一部分,用减法 计算. 2.解决一个量比另一个量差多少的问题,用减法计算. 3.解决一个数比另一个数多多少或少多少的问题,用较大数 减去较小数. 1 ★ 看图列式计算. = (个)     = (个) 2 ★★ 一共有12个萝卜,送给小白兔4个,还剩几个? = (个) 49  3 ★★ 每只熊猫一个竹笋,还差几个? = (个) 4 ★★★ (1)小兔比小猴子多拾了几个贝壳? = (个) (2)小猴子比小兔少拾了几个贝壳? = (个) 数学 一年级 下册2  本书参考答案 一 加与减(一) 第1课时 买 铅 笔 综合练习􀅰新设计 12 3 5 8 1 6 9 7 214-9=5 18-9=9 15-9=6 313-9=4 414-9-1=4(只) 512-9+1=4(道) 第2课时 捉 迷 藏 综合练习􀅰新设计 1 略 22 3 5 7 7 9 6 6 312-8=4 14-8=6 4 (1)17-8=9 (2)17-9=8 515-8-1=6(名) 第3课时 快乐的小鸭 综合练习􀅰新设计 16 6 6 4 8 9 5 9 2 < > < < > = 315-7=8 414-6=8或14-8=6 513-7-1=5(只) 第4课时 开 会 啦 综合练习􀅰新设计 17 6 7 7 4 8 6 5 28 8 3 8 8 3 3 (1)11-7=4 (2)略 47 8 第5课时 跳伞表演 综合练习􀅰新设计 19 8 7 9 8 7 9 8 7 215-7=8 兔弟弟拔得少,少8根. 3 (1)12-3=9 (2)提出的数学问题答案不唯一.例如:水 池边的人比游泳的人少几个? 12-3=9(个) 412-5=7(只) 提出的数学问题答案不唯一.例如:奏乐 的比唱歌的少几只? 12-5=7(只) 第6课时 美丽的田园 综合练习􀅰新设计 1 (1)14 8 6 9 (2)14-8=6(只) (3)3 小狗比小猫多几只? (4)答 案 不 唯 一.例 如:兔 子 比 小 猫 多 几只? 8-6=2(只) 215-7=8 13-4=9 3 答案 不 唯 一.例 如:小 丽 比 小 东 多 拍 了 几下? 7-6=1(下) 小东比小明少拍了几下? 14-6=8(下) 413-7=6(个) 3+3=6(个) 小丽给小红3个. 整理和复习 归类练习 一、117 5 6 11 9 18 7 4 3 10 9 9 9 9 13 本书参考答案  3  29 9 7 7 8 8 二、114-8=6 18-9=9 212-4=8 311-9=2 4 (1)13-5=8 (2)13-5=8 二 观察物体 第1课时  看一看(一) 综合练习􀅰新设计 1 2 3 (1)    √  (2)    √ 4   5 6 小兵 小明 小雨 小红 第2课时 看一看(二) 综合练习􀅰新设计 1 2 略 3 4 (√ ) ( ) ( ) 55 4 6 整理和复习 归类练习 一、1 √   ○ 2 二、1 2 √     ○ 3 三 生活中的数 第1课时 数 花 生 综合练习􀅰新设计 1 略 2 三十五 三十六 三十七 三十八 三十九 五十一 五十二 五十三 五十四 五十五 六十八 六十九 七十 七十一 七十二 八十六 八十七 八十八 八十九 九十 3 二十四 二十六 4 一共有二十盒糖果. 第2课时 数 一 数 综合练习􀅰新设计 1 三十六 四十八 2 (1)八十二 八十四 八十六 (2)九十 九十五 一百 (3)七十 六十 五十 3 三十九 四十二 47 9 5 第3课时 数 豆 子 综合练习􀅰新设计 1 略 25 4 54 2 5 25  376 七十六 44 四十四 100 一百 50 五十 4 这个两位数可能是18,27,36,45,54,63, 72,81,90. 56个.组 成 的 两 位 数 有 35,53,57,75,

资源预览图

第一单元 加与减(一)整理和复习-【教材解读】2024春一年级下册数学(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。