第三单元 4 制作岩石和矿物标本-【教材解读】2024春四年级下册科学（教科版)

１９３　 科学概念目标 岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据. 科学探究目标 ❶能够用采集来的岩石和矿物制作标本. ❷能够对照标本图鉴,根据岩石和矿物的特征识别采集到的标本. 科学态度目标 ❶体会到制作岩石和矿物标本的乐趣. ❷培养认真、细致的科学态度以及团结合作的精神. 科学、技术、社会与环境目标 岩石和矿物标本的制作为科学研究提供重要依据. 搜集岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能丰 富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常 有意义和有趣味的事情.  标本 标本指保持实物原样 或经过整理,供学习、 研 究 时 参 考 用 的 动 物、植物、矿物等. 标本大致可分为兽类 标本、鸟类标本、鱼类 １９４　 制作岩石和矿物标本. (１)制作材料:带格纸盒、标签纸、放大镜、采集到的 岩石和矿物等. (２)制作方法 ①给采集到的岩石和矿物编号. ②观察每一块已编号的岩石和矿物,对照岩石和矿 物的标本图鉴,识别采集到的标本. ③为岩石和矿物添加标签. ④将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内, 标签对应放好. 　 　 标本、昆虫类标本、植 物标本、骨骼标本、虾 蟹类标本、化石类标 本等. F 采集到的岩石和矿物 要 擦 拭 干 净,便 于 辨认. % 标签就是岩石和矿物 的“身份证”.岩石和 矿 物 的 外 观 千 差 万 别.根据岩石和矿物 的特征,给它们制作 “身份证”.  地质学家鉴别 不知名矿物的过程 (１)野外观察:矿物一 般都是地质学家通过 野外勘探寻找到的. 判断这些矿物是什么 种类时,最重要的就 是在野外的自然状态 下,观察矿物存在的 状态、形态以及矿物 所 在 地 的 环 境 特 征等. １９５　 ⑤展示制作完成的标本并交流. １．制作岩石、矿物标本的方法是怎样的? 制作岩石和矿物标本的方法与步骤: (１)准备:准备制作岩石和矿物标本的材料. (２)编号:给采集到的岩石和矿物编号. (３)识别:对照标本图鉴,识别采集到的岩石和矿物. (４)贴标签:为岩石和矿物添加标签.(标签内容:编号、名 称、采集地、采集人、采集日期) (５)装盒:将岩石和矿物按编号顺序放置在小盒的格内,标 签对应放好. ２．通过制作标本,你对研究岩石和矿物又有哪些新的 认识? (１)我们可以观察岩石和矿物的特征,根据特征对照 标本图鉴等资料对它们进行鉴别.有时有些岩石或 矿物的特征比较相近,还需要用其他方法来鉴别它 们的种类. (２)鉴别岩石和矿物是一项比较复杂的工作,不仅要 观察颜色、结构和构造等,还要观察很多细节.有时 岩石学家对有些岩石和矿物也要放在放大镜或显微 镜下仔细观察其成分和矿物晶体才能准确鉴别. (２)用显微镜观察:在 野外观察后,他们会 带一些矿物回到实验 室,用专门的工具将 矿物制成便于观察的 样本,放在显微镜下 观察,主要观察矿物 的颗粒构成,每种颗 粒 的 大 小、颜 色、形 状等. (３)对照资料、图鉴: 在 前 面 观 察 的 基 础 上,地质学家将获得 的关于矿物的信息进 行整理,再对照资料、 图 鉴,确 定 矿 物 的 名称.  矿物标本:是指保持 了实物原样或原生状 态,可 供 人 学 习、研 究、观赏的矿物样本. 矿物标本必须满足以 下三个条件:(１)带少 量基岩,矿物的主体 保持 原 生 状 态 无 损 伤;(２)能鲜明体现该 矿物的特征,主要矿 物 突 出,晶 型 奇 特; １９６　 ３．要想制作一盒精美的岩石和矿物标本,你认为该怎 样做? (１)我们要按照步骤制作精美的岩石和矿物标本. (２)制作岩石和矿物标本,不是一天两天就能完成 的,需要我们收集更多的岩石和矿物,花费更多的时 间和精力,才能不断充实我们的标本盒. 一、判断题 １装进盒子之前要看看岩石上的水是否已经干了,如果没有干,那么要待 水干之后再入盒. (　　) ２标本是指保持实物原样或经过整理,供人们学习、研究时参考用的动 物、植物或矿物等. (　　) ３岩石和矿物标本的标签只需注明编号和名称. (　　) ４在制作岩石标本时,不能将岩石敲碎,避免破坏岩石结构. (　　) 二、填空题 １将岩石和矿物制成　　　　,能让我们更好地学习和认识常见的岩石 和矿物. ２岩石和矿物的外观千差万别,我们可以根据岩石和矿物的　　　　,给 它们制作“身份证”. ３制作岩石和矿物标本规范的步骤是采集、　　　　、识别(对照图鉴)、 添加　　　　、存放、展示. ４面对几块不知名的矿物,我们要运用观察矿物的方法,记录每块矿物的 特征,然后对照　　　　进行识别. (３)主要矿物和伴生、 共生矿物组合在一起 的造型好,色彩对比 鲜明醒目,整体观赏 性强. １９７　 ５制作标本时,岩石和矿物的标签一般要填写编号、名称、　　　　、 　　　　和采