(课件)第4章 1-2 电磁振荡&电磁波-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(教科版2019)

第四章　电磁振荡与电磁波 1．电磁振荡 2．电磁波 1 学习 任务 1．理解振荡电流、振荡电路及LC振荡电路的概念；了解电磁振荡的周期与频率。 2．了解麦克斯韦电磁场理论的基本内容。 3．了解LC振荡回路中振荡电流的产生过程；会求LC振荡电路的周期与频率。 4．了解电磁波的基本特点及其发现过程，通过电磁波体会电磁场的物质性。 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 2 必备知识·自主预习储备 01 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 3 知识点一　LC振荡电路和振荡电流　无阻尼振荡和阻尼振荡 1．振荡电流：大小和方向都随时间做______迅速变化的电流。 2．振荡电路：能够产生________的电路。 3．振荡过程：如图所示，将开关S掷向1，先给电容器充电，再将开关S掷向2，从此时起，电容器要对线圈放电。 周期性 振荡电流 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 (1)放电过程：由于线圈的____作用，放电电流不能立刻达到最大值，而是由0逐渐增大，线圈产生的____逐渐增强，电容器里的____逐渐减弱，放电完毕时，______全部转化为______。 (2)充电过程：电容器放电完毕，由于线圈的____作用，电流并不会立即消失，仍保持原来的方向继续流动，电容器被反向____，极板上带上相反电性的电荷，充电结束，极板上的电荷最多，______又转化为电容器的______。此后电容器再放电、再充电，周而复始，于是电路中就有了周期性变化的振荡电流。 (3)电磁振荡：电场和磁场周期性的相互转变的过程也就是______和______周期性相互转化的过程。 自感 磁场 电场 电场能 磁场能 自感 充电 磁场能 电场能 电场能 磁场能 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 4．无阻尼振荡和阻尼振荡 (1)阻尼振荡：振荡电路中的能量逐渐损耗，振荡电流的____逐渐减小，直到停止振荡。 (2)无阻尼振荡：没有能量损失，振荡电流的____永远保持不变的振荡。 (3)实际的LC振荡是阻尼振荡：任何电路中都有电阻，电路中总会有一部分能量会转化为____，另外，还会有一部分能量以______的形式辐射出去。如果要实现等幅振荡，必须有能量补充到电路中。 振幅 振幅 内能 电磁波 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 思考　在电磁振荡过程中，电场能与磁场能相互转化，什么时候磁场能最大？什么时候电场能最大？ 提示：放电结束时磁场能最大，充电结束时电场能最大。 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 体验1：思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)LC振荡电路的电容器放电完毕时，回路中磁场能最小。 ( ) (2)LC振荡电路的电流为零时，线圈中的自感电动势最大。 ( ) (3)实际的LC振荡电路是无阻尼振荡。 ( ) × √ × 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点二　电磁振荡的周期和频率 1．周期：电磁振荡完成一次周期性变化需要的____。 2．频率：1s内完成周期性变化的____。 3．固有周期和固有频率：振荡电路里发生无阻尼振荡时的周期和频率分别叫作____周期和____频率，简称振荡电路的周期和频率。 4．周期和频率公式：T＝________，f＝。 时间 次数 固有 固有 2π 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 提醒　LC振荡电路的周期和频率只取决于电感线圈的自感系数L和电容器的电容C，与电容器所带电荷量、极板间电压及回路中的电流无关。 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 体验2：思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)LC振荡电路线圈的自感系数增大为原来的4倍，振荡周期增大为原来的2倍。 ( ) (2)提高充电电压，极板上带更多的电荷时，能使振荡周期变大。 ( ) √ × 1．电磁振荡　2．电磁波 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点三　电磁波 1．麦克斯韦