(课件)第2章 2 法拉第电磁感应定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(教科版2019)

第二章　电磁感应及其应用 2．法拉第电磁感应定律 1 学习 任务 1．了解感应电动势的概念。 2．理解法拉第电磁感应定律，运用法拉第电磁感应定律定量计算感应电动势的大小；运用E＝Blv或E＝Blv sin θ计算导体切割磁感线时的感应电动势。 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 2 必备知识·自主预习储备 01 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 3 知识点一　感应电动势 1．定义：穿过闭合回路的磁通量发生了变化，闭合回路中就会产生感应电流，这说明电路中一定存在一种由________产生的电动势，这种电动势叫作感应电动势。 2．特点：在电磁感应现象中，若闭合导体回路中有感应电流，电路就一定有感应电动势；如果回路________，只要穿过闭合回路的______发生变化，虽然没有感应____，但感应______依然存在。 电磁感应 没有闭合 磁通量 电流 电动势 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 知识点二　电磁感应定律 1．磁通量的变化率 磁通量的变化率表示______变化的快慢，用________表示，其中ΔΦ表示磁通量的变化量，Δt表示发生磁通量变化所用的时间。 2．法拉第电磁感应定律 (1)内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的______成正比。 变化率 n 变化率 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 (2)公式：E＝。 若闭合电路是一个匝数为n的线圈，则E＝_______。 (3)在国际单位制中，磁通量的单位是____，感应电动势的单位是__。 思考　为什么n匝线圈感应电动势为n ？ 提示：每匝线圈的磁通量总是相同的，这样就可以看成n个单匝线圈串联而成的。 n 韦伯 伏 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 体验1：思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)穿过某闭合线圈的磁通量的变化量越大，产生的感应电动势就越大。 ( ) (2)穿过闭合回路的磁通量最大时，其感应电动势一定最大。 ( ) × × 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 知识点三　导线切割磁感线时的感应电动势 1．导线垂直于磁场运动，B、L、v两两垂直时，如图甲所示，E＝_________。 2．导线的运动方向与导线本身垂直，但与磁感线方向夹角为α时，如图乙所示，E＝___________。 甲　　　　　　乙 BLv BLv sin α 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 提醒　导体切割磁感线产生的感应电动势称为动生电动势，切割磁感线的那部分导体棒相当于电源，在电源内部，电流从负极流向正极。 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 体验2：思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)对于E＝BLv中的B、L、v三者必须相互垂直。 ( ) (2)导体棒在磁场中运动速度越大，产生的感应电动势一定越大。 ( ) (3)当B、L、v三者大小、方向均不变时，在Δt时间内的平均感应电动势和它在任意时刻产生的瞬时感应电动势相同。 ( ) √ × √ 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 关键能力·情境探究达成 02 考点1　对法拉第电磁感应定律的理解 考点2　对公式E＝BLv的理解及应用 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 11 结合“探究感应电流产生条件”的几个演示实验，回答下列问题： (1)在实验中，电流表指针偏转原因是什么？ (2)电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小 有什么关系？ (3)在图中，将条形磁铁从同一高度插入线圈 中，快插入和慢插入有什么相同和不同？ 2．法拉第电磁感应定律 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境