第一单元 成长的节拍(复习课件)-【高效复习】2022-2023学年七年级道德与法治上册期末复习高效优质课件(统编版)

2023-12-28
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内容正文:

让我们开心复习吧 歌曲:少年般绚丽 少年强则国强 生命好像一场旅行,中学时代是一段充满挑战的人生旅程,每一次勇敢的搏击,都会让我们听到拔节生长的声音;每一次不轻言放弃的坚忍,都会让我们收获更多成长的喜悦;每一次业精于勤的自我鞭策,都会让我们增强奋进的勇气和信心。 各位少年们,希望大家珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不切的努力。 第一单元 成长的节拍 01 思维演进 知识梳理 第一课 中学时代 中学序曲 少年有梦 第二课 学习新天地 学习伴成长 享受学习 认识自己 做更好的自己 第三课 发现自己 思 维 导 图 钟南山现身华师90周年校庆 1.中学时代对个人的发展有什么重要意义?(中学时代对人生发展的重要性) ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门等。 2.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? ①中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物? 你的梦想是什么? 梦想没有实现还有意义吗?为什么? 4.梦想的重要性(意义) ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿望,不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦就有希望。 ③不断进步和发展,激发潜能,实现自我超越。 人一定要有梦想,万一实现了呢? 5.少年梦想具有哪些特征? ①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②与个人的人生目标紧密相连。 ③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 6.怎样实现少年的梦想? ①需要付诸行动,需要努力,努力是梦想和现实之间的桥梁。 ②努力需要一种不服输的生活态度。 ③努力需要立志。 ④努力需要坚持。 ⑤努力也有方法。 每个人都有梦想,但很多人的梦想止步于自身,传承难能可贵。或许他们曾经失败过,让梦想在现实里一次次摇摆,但最终,不管经历的是快乐的,还是悲伤的,不论是耻辱,还是荣誉,每一次比赛,不论输赢,都是成长。 愿我们,这一生,不忘梦想。愿我们,这一生,都能闪闪发光。 7.学习的意义?(我们为什么要学习?) ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 ③帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 8.如何学会学习? ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。 ③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式 9.正确认识自己的重要性。(为什么要正确认识自己?) ①可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 ②可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。 10.我们通过什么途径认识自己? ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 11.怎样正确对待他人的态度和评价? 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态看对他人的评价。 12.我们应怎样学会接纳自己? (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 13.我们应怎样学会欣赏自己? (1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。 ①要扬长避短。 ②需要主动改正缺点。 ③需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 14.如何做更好的自己? 例题解析 巩固提升 02 三审 二法 排异 排倒 审题干 材料 审题肢 审干与题肢关系 错误 正确 设问 关键词 方向 主体 (国家、社会、青少年等) (正向、逆向) (根本、核心、影响等) 关键信息、明确主旨 回归教材、知识

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