5.2 生活中的透镜 导学案 2023-2024学年人教版物理八年级上册

人教版物理八年级上册第五章《透镜及其应用》“乐学.高效”课堂导学案 第2节 生活中的透镜 编写人: 谭国林 审核人:郭丽君 编写时间:2017-7-15 班级:_ 组名:_ 姓名:_ 【学习目标】 1.知道照相机的成像原理及构造; 2.知道投影仪的成像原理及构造; 3.能说出放大镜的原理及其在生活中的应用; 4.能说出实像和虚像的特征,能区分实像和虚像; 5.会进行照相机和投影仪在使用中的调节。 【学习重难点】 重点:凸透镜成像的几种情况的主要特征 难点:凸透镜所成实像和虚像的特点 【教学用具】照相机、投影仪、放大镜、挂图 【教学过程】 (1) 创设情境,引入新课 让大家欣赏一些运动会时拍摄的照片和一段电影视频。同学们都喜欢,顺势提问:那么知不知道照相机和电影放映机的原理呢?我们这节课就来学习相关的知识。 (2) 自主学习,探究新知 1、照相机 (1)基本构造(观察照相机) ①镜头相当于一个_;②镜头后,照相机底部安放有_,它的作用(记录 )。③还有快门(控制 );④光圈(控制 );⑤调焦环(调节 )。 (2)成像特点 物体离照相机镜头的距离_,成像记录的胶卷离镜头的距离_,看到的像是_,_的。 2、幻灯机、投影仪 (1)基本构造(观察幻灯机、投影仪) ①幻灯机、投影仪的镜头相当于_;②成_的像;③镜头下有一个放投影片台面;④平面镜(取下投影仪上的平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点)——改变光的传播方向(使之在屏幕上成像)。 (2) 成像特点是:_ (3) 幻灯机和投影仪的构造及作用: 3、放大镜 (1)放大镜就是一个_。 (2)使用体验其成像特点: 透过放大镜看到物体的那边有一个 、 的像。 (三)应用新知,展示交流 实像和虚像 (1)实像:照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚形成的,如果把感光胶片放在适度的位置,能记录下所成的像,这种像叫做实像。 特点:实像与物体在凸透镜的_(选填“同侧”或“异侧”),_(选填“正立”或“倒立”)的。 体验凸透镜成实像:学生画成实像光路。 (2)虚像:通过凸透镜射的光没有会聚,人眼逆着出射光的方向看去,感到光是从放物一侧成虚像发出的(出射光线的反向延长线会聚成的像)光屏承接不到,也不能使胶片感光。 例:平面镜所成的虚像,放大镜所成的虚像。 特点:物体和虚像位于凸透镜同侧,正立的。 体验凸透镜成虚像:学生画成虚像光路。 (四)巩固新知,问题释疑 1.实像虚像的区别: 类别 定义 表现 实例 实像 实际光线会聚而成 能用光屏承接,能被眼睛观察 虚像 反射(或折射)光线的反向延长线相交而成 不能用光屏承接,能被眼睛观察 2.物距:物体和透镜之间的距离叫物距字母表示。 3.像距:像和透镜之间的距离叫像距用字母表示。 (五)课堂小结,盘点收获 照相机成 像 投影仪成 像 ( 生活中的凸透镜应用 ) 放大镜成 像 (六)当堂检测,巩固拓展 1、在图的照相机、反光镜、放大镜、投影仪四个光学仪器中,与其它三个成像原理不同的是( ) 2、关于实像和虚像,下列说法正确的是( ) A.实像能用光屏呈接到,虚像不能 B.虚像是人的幻觉,并没有光线进入人眼,实像则相反 C.实像一定是由光的折射现象形成的,虚像一定是由光的反射现象形成的 D.实像有放大的也有缩小的,而虚像都是放大的 3、下面是对凸透镜成像的说法,其中正确的是( ) A.凸透镜只能成实像 B.凸透镜只能成虚像 C.凸透镜只能成放大的像 D.凸透镜既能成实像,又能成虚像 4、教室里用投影仪放映课件时,银幕上出现了正常画面,若有一只小虫正好落在投影仪的镜头上,此时对画面的影响是( ) A.画面变得模糊 B.画面稍微变暗了一些 C.画面上出现该小虫清晰的像 D.画面上出现该小虫的像,但不清晰 5、关于透镜,下列说法中不正确的是( ) A.照相机的镜头相当于一个凸透镜 B.用凸透镜可以看清物体的细小之处 C.凸透镜和凹透镜都有两个焦点 D.光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点 6、如图所示,甲、乙分别是小艳和小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器,下列说法正确的是( ) A.甲图中的像一定是虚像,像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 B.甲图中的像可能是实像,像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C.乙图中的像一定是虚像,该眼镜是近视镜 D.乙图中的像可能是实像,该眼镜是老花镜 7、下列事例中,能看到物体实像的是( ) A.在岸边看到水中游动的鱼 B.在电影院看到银幕上的画面 C.通过放大镜看报纸上的字 D.在水中通过潜望镜看到水面上的景物 8、 放映幻灯片时,要想在屏幕上出现“F”,幻灯片正确的放法应该是( ) 9、投影仪中投影片上的字或画相当于_,他通过凸透镜成像时,得到的一个倒立、_