Unit 3 On the move Reading 教案-2022-2023学年高中英语牛津译林版（2020）选修第一册

译林版（2020）选修第一册 Unit 3 On the move Reading 本节课的教材是译林版（2020）选修第一册 Unit 3 On the move Reading。教学目标是帮助学生了解不同交通工具的特点、优点和缺点，以及探索未来可能的新型交通工具。教学重点是学生对不同交通工具的特点和未来发展有一定的了解。教学难点是帮助学生进行批判性思维，探讨交通工具对社会和环境带来的影响。 在学情分析方面，高二学生的英语水平已经相对较高，对交通工具也有一定的了解。但是他们对交通工具未来发展以及与环境、社会的关系可能还不够清晰。所以在教学策略上，可以采用引发学生兴趣、师生互动和小组合作等策略来激发学生的学习兴趣，并加深他们对不同交通工具及其未来发展的理解。 教学方法可以采用阅读理解、讨论和写作等多种方法。首先进行课前的预热活动，通过一些图片和视频引发学生对不同交通工具的兴趣，并带入新课。然后带领学生朗读课文，理解课文中的关键词汇和句子。接着进行课文的分析，引导学生分析交通工具的发展特点、优势和劣势，并讨论交通工具对环境、社会的影响。最后进行课文的拓展活动，让学生展开想象，描述未来可能的新型交通工具，并以小组讨论的方式分享和交流。 通过以上教学过程，既能帮助学生加深对不同交通工具的了解，又能培养他们的思辨能力和批判性思维能力。同时，在教学过程中，教师可以及时给予学生反馈和指导，帮助他们进一步提高英语表达能力。 导入环节（约5分钟）： 导入环节的目的是引起学生的兴趣，激发学习英语的欲望。可以采用以下方式来导入新课： 教学内容：本节课的主题是“On the move”，我们将学习有关交通工具和旅行方式的知识。 1. 给学生展示一幅画面，可以是一个城市的繁忙街道或是一个美丽的海滩，让学生观察并描述画面中有哪些交通工具和人们在做什么。 2. 通过问答的方式，询问学生对于交通工具的喜好和他们梦想的旅行目的地。例如，你最喜欢哪种交通工具？你梦想去哪个国家旅行？ 教学活动： 1. 学生个人作答问题，并与同桌分享自己的答案。 2. 随机选几名学生回答问题，引导其他学生补充和分享自己的观点。 课堂互动（约35分钟）： 在课堂互动环节，学生将通过多种方式学习课文内容和相关语言知识，并进行实际运用和表达。 教学内容：通过阅读课文，学生将了解不同交通工具和不同的旅行方式。 1. 教师指导学生阅读课本上的阅读材料，并根据相关指导问题进行理解。例如，根据课文回答问题：“What are the advantages and disadvantages of traveling by train?” 2. 学生进行小组讨论，回答问题并分享自己的观点。教师可以提供一些关键词来帮助学生组织自己的回答。 3. 教师组织学生进行角色扮演，模拟旅行中的情景对话。例如，学生可以扮演乘客和售票员的角色，在对话中使用课文中的相关词汇和句型。 结束环节（约5分钟）： 结束环节的目的是帮助学生总结所学内容，并对学习成果进行评价。 教学内容：回顾本节课所学的交通工具和旅行方式，并帮助学生总结其中的优缺点。 1. 教师引导学生回答问题：“Which transportation do you think is the most convenient? Why?”（你认为哪种交通工具最方便？为什么？） 2. 学生进行个人写作，根据自己的观点，写一篇短文介绍自己喜欢的交通工具和旅行方式，并说明原因。 3. 部分学生可以分享自己的短文，并进行互相评价和讨论。 课堂练习题： 题目一： 根据阅读材料回答问题： 1. What was Zhang Haidi's dream when she was young? 2. How did Zhang Haidi's father support her to achieve her dream? 3. Why did Zhang Haidi decide to write a letter to the Peking University Women's Basketball Team? 4. How did Zhang Haidi feel when she received the reply from the basketball team? 5. What can we learn about Zhang Haidi from the text? 答案讲解： 1. Zhang Haidi's dream when she was young was to be a basketball player. 2. Zhang Haidi's father supported her by buying her basketballs