Unit 2 Working the land Extended reading 教案-2022-2023学年高中英语牛津译林版（2020）选修第一册

译林版（2020）选修第一册 Unit 2 Working the land Extended reading 教材分析： 本节课是选修第一册 Unit 2 Working the land 课程的扩展阅读部分。这部分内容的主要目的是增强学生对农耕文化的了解，并培养学生的阅读理解和批判性思维能力。该部分材料以农耕文化的各个方面为主题，如农业技术、农民生活、农民职业等，通过介绍具体的案例和事实来让学生更好地理解并思考这些问题。 教学目标： 1. 理解并掌握与农耕文化相关的词汇和短语； 2. 能够阅读并理解扩展阅读材料，提取关键信息； 3. 培养学生的批判性思维能力，考虑农业活动对环境和社会的影响； 4. 培养学生的表达能力，能够用英语描述农耕文化的特点和重要性。 教学重点： 1. 大量农耕文化相关的词汇和短语的学习； 2. 阅读理解能力的培养； 3. 批判性思维的培养。 教学难点： 1. 学生对农耕文化相关知识的理解和运用； 2. 学生如何从材料中提取关键信息，形成自己的理解； 3. 学生如何运用英语表达对农耕文化的观点和理解。 学情分析： 学生是高二年级的学生，他们已经在初中学习过了一些关于农耕文化的知识，有一定的基础。但由于他们还比较年轻，在对农耕文化的理解上可能会有一定的局限性。另外，他们的英语水平普遍较好，但在阅读理解和批判性思维方面还需要进一步培养。 教学策略： 1. 适应学生的学习兴趣和特点，设计能够吸引学生注意力的教学活动； 2. 引导学生参与讨论、辩论和小组合作等活动，培养他们的批判性思维和表达能力； 3. 创设情境，通过真实的案例和情景激发学生的学习兴趣； 4. 注重培养学生的阅读理解能力，提供足够的练习机会。 教学方法： 1. 指导性讲授：通过讲解和解读文本，帮助学生理解课文的内容； 2. 讨论活动：引导学生就农耕文化中的问题进行讨论，培养他们的批判性思维； 3. 阅读训练：提供相关的阅读材料，帮助学生提高阅读理解能力； 4. 合作学习：进行小组合作活动，培养学生的合作能力和互动能力； 5. 表达训练：设计写作任务或口语表达活动，让学生运用所学知识表达自己的观点和理解。 导入环节（约5分钟）： 教学内容：介绍农业的重要性和农田的作用。 教学活动：教师可以通过展示一张农田图片或播放一个与农业相关的视频来引起学生的兴趣。然后，教师可以提问学生农田在我们日常生活中的作用，例如提供食物、保护环境等。 课堂互动（约35分钟）： 教学内容：阅读《Working the Land》这篇文章，并学习相关词汇、语法和阅读技巧。 教学活动： 1. 预测：教师可以提供文章标题，并请学生根据标题预测文章内容。学生可以两两合作，然后分享自己的预测结果。 2. 阅读：学生阅读文章《Working the Land》，并标记重要词汇和不熟悉的句子。随后，教师可以进行整篇文章的讲解和解读。同时，引导学生关注文章的结构和主旨。 3. 词汇学习：教师通过课前准备好的词汇表，教授相关的生词和词语。教师可以使用图片、示例句子或其他教具来帮助学生理解和记忆新词汇。 4. 语法学习：教师可以选择文中出现的一个语法点，例如状语从句。通过解析句子结构和提供练习题，引导学生理解和掌握该语法点。 5. 阅读技巧训练：教师可以提供一些问题，让学生作为小组合作解答。这些问题可以涉及文章的细节、推理和主旨等。随后，教师可以让学生分享他们的答案，并进行必要的讲解和总结。 结束环节（约5分钟）： 教学内容：总结本节课的重点和关键内容。 教学活动：教师可以带领学生回顾本节课所学的知识点，并检查学生的理解情况。同时，鼓励学生提出问题和分享自己的学习心得。最后，教师可以给出一些课后练习或作业，巩固学生对本课内容的掌握程度。 课堂练习题： 1. 阅读下面的短文，回答问题。 The Industrial Revolution and the development of modern technology have greatly transformed the way people work the land. In the past, manual labor was the main method for farming, and farmers relied on animals and simple tools to cultivate the land. However, with the invention of machinery such as tractors and combine harvesters, farming has become much more efficient and productive. These machines can