内容正文:
二0二三年秋学期第二次阶段性学情研判
七年级生物试卷
考试时间:30分钟 试卷分值:20分 考试形式:闭卷
一、单选题(每题仅有一个选项符合题意,每小题0.5分,共10分)
1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是( )
A. 春天杨柳发芽 B. 智能机器人吟诗作画
C. 蝴蝶翩翩起舞 D. 游人观赏盛开的牡丹花
2. 对于生活在田野里的一株玉米来说,影响其生活的生态因素有( )
A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C. 这片田野里的其他玉米 D. ABC的总和
3. 下列说法中,正确的是( )
A. 所有的植物细胞都有叶绿体
B. 所有的植物细胞都有中央大液泡
C. 所有的植物细胞都是圆形的
D. 所有的植物细胞都有细胞壁
4. A同学想探究蜜蜂同伴之间是怎样交流的,B同学认为蜜蜂主要依靠舞蹈进行同伴之间的交流。B同学这一步骤属于科学探究基本环节中的( )
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 表达交流
5. 柳树的茎某一部位受到创伤露出了木质部,后来这个部位的茎就不能增粗了。这说明伤口深至茎的( )
A. 韧皮部 B. 形成层 C. 髓 D. 树皮
6. 下图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述错误的是( )
A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有无结构③
B. ②具有控制物质进出的作用
C. ④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D. ⑦是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量
7. 观察植物细胞结构时,我们需要制作临时装片。下图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序正确的是( )
A. ①②③④ B. ③④②① C. ④③②① D. ②③④①
8. 为探究“不同水温对蛙卵孵化影响”,某同学设计的对照实验方案如表所示。你认为设计不妥并加以修改正确的一项是( )
水温
水质
水量
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
23℃
河水
500mL
30个
28只
B组
10℃
蒸馏水
500mL
30个
9只
A. 水质都为河水
B. A组水量500ml,B组为400ml
C. 水温都设为23℃
D. 蛙卵个数都改为10个
9. 图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放大160 倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到 640 倍观察。下列操作中错误的是( )
A. 将装片向右上方移动,使右上方的细胞位于视野正中央
B. 将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
C. 目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D. 物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋
10. 图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述不正确的是( )
A. 萌发时,③最先突破种皮
B. 大豆长成幼苗前,主要由④提供营养物质
C. ①将来发育成大豆的茎和叶
D. ②和③处的细胞具有分裂能力
11. 草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利或有害刺激都能够做出一定的反应,判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向( )
A 向右、向左 B. 向右、向右 C. 向左、向左 D. 向左、向右
12. 草履虫虽然仅有一个细胞,但是可以独立完成各项生命活动,以下说法正确的是( )
A. 依靠伪足进行运动 B. 通过口沟进行消化吸收
C. 依靠表膜进行呼吸 D. 它能趋害避利,适应环境
13. 我们食用的红薯、西瓜和花生依次是植物的( )
A. 根、茎、叶
B. 根、果实、种子
C. 茎、果实、叶
D. 茎、种子、果实
14. 我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述,错误的是( )
A. 细胞是棉花结构和功能的基本单位
B. 棉花植株的花、果实和种子是生殖器官
C. 细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础
D. 棉花的种皮是上皮组织,具有保护作用
15. 图表示细胞的某些生理过程,下列说法中不正确的是( )
A. b是细胞分裂,c是细胞分化
B. 通过a、b、c过程可以形成多种细胞
C. ③④细胞中的染色体数目一样多
D. ⑤⑥细胞中的染色体数目不相等
16. 某生物兴趣小组利用大豆种子探究种子萌发的条件,实验分组情况及结果如下表。叙述正确的是( )
组别
种子所处的环境
实验结果
A
干燥的纱布,25°C的温箱,光亮
种子不萌发
B
湿润的纱布,25°C的温箱,遮光
种子萌发
C
湿润的纱布,4°C的冰箱,光亮
种子不萌发
D
湿润纱布,25°C的温箱,光亮
种子萌发
A.