(课件)第1章 4 实验:验证动量守恒定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(教科版2019)

2023-12-28
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修第一册
年级 高二
章节 4. 实验:验证动量守恒定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.34 MB
发布时间 2023-12-28
更新时间 2023-12-28
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-12-28
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来源 学科网

内容正文:

第一章 动量与动量守恒定律 4.实验:验证动量守恒定律 1 实验目标 1.明确验证动量守恒定律的基本思路。 2.验证一维碰撞中的动量守恒。 3.知道实验数据的处理方法。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 2 必备知识·自主预习储备 01 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 3 一、实验原理与方法 在一维碰撞中,测出相碰的两物体的质量m1、m2和碰撞前、后物体的速度v1、v2、v1′、v2′,算出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前、后动量是否相等。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 4 二、实验器材 方案一:利用气垫导轨完成一维碰撞实验 气垫导轨、数字计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。 方案二:利用斜槽滚球完成一维碰撞实验 斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 5 三、实验过程 方案一:利用气垫导轨完成一维碰撞实验 1.测质量:用天平测出滑块的质量。 2.安装:正确安装好气垫导轨,如图所示。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 6 3.实验:接通电源,利用配套的数字计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量;②改变滑块的初速度大小和方向)。 4.验证:一维碰撞中的动量守恒。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 7 方案二:利用斜槽滚球完成一维碰撞实验 1.测质量:用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球。 2.安装:按照如图甲所示安装实验装置。调整固定斜槽使斜槽底端水平。 甲        乙 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 8 3.铺纸:白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好。记下铅垂线所指的位置O。 4.放球找点:不放被撞小球,每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心P就是小球落点的平均位置。 5.碰撞找点:把被撞小球放在斜槽末端,每次让入射小球从斜槽同一高度(同步骤4中的高度)自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤4的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N。如图乙所示。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 6.验证:连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入表中。最后代入m1OP=m1OM+m2ON,看在误差允许的范围内是否成立。 7.整理:将实验器材放回原处。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 11 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 12 五、误差分析 1.系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求。 (1)碰撞是否为一维。 (2)实验是否满足动量守恒的条件,如气垫导轨是否水平,两球是否等大。 2.偶然误差:主要来源于质量m1、m2和碰撞前后速度(或水平射程)的测量。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 13 六、注意事项 1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。 2.方案提醒: (1)若利用气垫导轨进行验证,调整气垫导轨时,应注意利用水平仪确保导轨水平。 (2)若利用平抛运动规律进行验证: ①斜槽末端的切线必须水平; ②入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放; ③选质量较大的小球作为入射小球; ④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。 3.探究结论:寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不变。 4.实验:验证动量守恒定律 必备知识·自主预习储备 1 关键能力·情境探究达成 2 学习效果·随堂评估自测 3 关键能力·情境探究达成 类型1 实验原理与操作  类型2 

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