第1部分 第5讲 第3节 牛顿第一定律 惯性-【木牍教育·名师A计划】2024年中考物理总复习精讲册(教用PPT)

物理 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 第3节　牛顿第一定律　惯性 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 知识点1 牛顿第一定律 ※2022版课标：通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。 牛顿第一 定律 内容 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 　 　状态或匀速直线运动状态  范围 一切物体 条件 不受力(或受平衡力) 表现 保持匀速直线运动状态或　 　状态(平衡状态)  　静止　 　静止 　 课前知识回顾 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 A.由于锤头受到惯性，所以会越套越紧 B.锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动 C.这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧 D.这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧 课堂达标 (RJ八下图8.1-4改编)如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。下列说法正确的是( ) C 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 知识点2 惯性(10年10考) ※2022版课标：能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 惯性 定义 一切物体都有　 　不变的性质  决定 因素 惯性的大小仅由物体的　 　决定，与物体的受力情况及运动情况无关。质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小  应用 跳远助跑，拍打衣服上的灰尘，隔空传物等 危害 急刹车人前倾(系安全带)，高速上易追尾(保持车距) 　质量　 　保持原来运动状态 　 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 实验视频 2.实验器材：小车、斜面、长木板、刻度尺、毛巾、棉布等。 1.实验装置：如图所示。 实验　探究阻力对物体运动的影响 实验突破 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 3.实验操作： (1)将小车放在斜面上，从静止开始释放，观察其在毛巾表面滑行的距离。 (2)将小车放在斜面上　 　位置，从静止开始释放，观察其在棉布和木板表面滑行的距离。  (3)分析比较小车在不同表面滑行的距离，得出结论。 　同一　 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 4.实验结论：物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。 5.实验推理： (1)若物体不受阻力时，速度不会减小，物体将做匀速直线运动。 (2)一切物体在没有受到力的作用时，总保持　 　状态或　 　状态。(牛顿第一定律)  　匀速直线运动　 　静止　 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 针对训练 小明利用如图所示的实验装置“探究阻力对物体运动的影响”。 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 基础设问 (1)实验中通过改变水平面的　 　来改变小车所受阻力的大小。  (2)实验时应让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这是为了使小车到达水平面时的　 　相同。  　速度　 　粗糙程度　 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾 十年真题精选 实验突破 (3)实验中通过观察小车在不同表面滑行的距离，可得出结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　(选填“快”或“慢”)，滑行的距离越　 　。  (4)根据实验结论推理：假如小车不受阻力，速度就不会减小，小车将做　 　。实际上，完全没有摩擦是做不到的，设想不受阻力是一种理想化的推理方法，物理学中把这种方法叫做　 　。  　理想实验法　 　匀速直线运动　 　远　 　慢　 课前知识回顾 -‹#›- 第3节　牛顿第一定律　惯性 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课前知识回顾