内容正文:
人教版二年级数学上册期末复习重难点知识点
第四单元 表内乘法(一)
同学们,经过一个学期的学习,你一定进步了吧!今天,让我们共同回顾一下本学期的知识吧,并且通过完成这些练习,看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。加油!
知识点一:认识乘法
1.求几个相同加数连加的和,可以用乘法计算。乘号“×”左右两边的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。
2.乘法算式要从左往右读写。
知识点二:乘法算式的各部分名称
在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫作乘数,乘得的结果叫作积。
知识点三:5的乘法口诀
1.一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
2.每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
3.除“五五二十五”以外,每句口诀都可以写出两道乘法算式。
4.相乘的两个数是口诀中的前两个数,口诀最后的数就是这两个数的乘积。
知识点四:2、3的乘法口诀
1.2的乘法口诀:每相邻两句乘法口诀的得数相差2。
2.3的乘法口诀:每相邻两句乘法口诀的得数相差3。
3.除“二二得四”、“三三得九”以外,每句口诀都可以写出两道乘法算式。
4.相乘的两个数是口诀中的前两个数,口诀最后的数就是这两个数的乘积。
知识点五:4和1的乘法口诀
1.除“一一得一”、“四四十六”以外,每句口诀都可以写出两道乘法算式。
2.相乘的两个数是口诀中的前两个数,口诀最后的数就是这两个数的乘积。
知识点六:乘加、乘减
乘加、乘减是指在一道算式里,既有乘法运算,又有加法或减法运算。计算时要先算乘法,后算加法或减法。
知识点七:6的乘法口诀
1.除“六六三十六”以外,每句口诀都可以写出两道乘法算式。
2.相乘的两个数是口诀中的前两个数,口诀最后的数就是这两个数的乘积。
知识点八:解决问题
在解决问题时,一定要认真审题,可以画图帮助理解题意,然后再确定用哪种方法解答。解题时要注意加法和乘法的区别。
重点:
1.理解乘法的意义。
2.在理解的基础上熟记2~6的乘法口诀。
难点:
1.理解、记忆、运用2~6的乘法口诀。
2.能选择合适的运算解决实际问题。
考点一:乘法的初步认识
1.乘法的含义:乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。读作:4乘3等于12或3乘4等于12。
2.乘法算式的写法和读法:如:4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12。。
3.乘法算式中各部分的名称:乘数×乘数=积。
考点二:1~6的乘法口诀
考点三:乘加、乘减
乘加、乘减是指在一道算式里,既有乘法运算,又有加法或减法运算。计算时要先算乘法,后算加法或减法。
考点四:解决问题
在解决问题时,一定要认真审题,可以画图帮助理解题意,然后再确定用哪种方法解答。解题时要注意加法和乘法的区别。
一、填空题
1.3×4=( )+( )+( )=( )+( )+( )+( )
8×6-8=( )×( ) 6×9=6×( )+6×( )
2.( )边图形的个数多(填“左”或“右”)。
3.如图,一共有★的个数,可以用算式( )计算;也可以用算式( )来计算;还可以用算式( )来计算。
4.合唱队排练,如果分成3排,每排6人,一共要( )人。合唱队分成2排,第一排6人,第二排7人,一共要( )人。
5.小丽做了26个纸船,给小芳3个后两人的数量就同样多,小丽比小芳多做了( )个纸船。小芳做( )个纸船。
6.一星期7天,每星期上课5天,在今年10月份我们上了3个星期又1天,10月份上课( )天。
7.
(1)明明想买一个和一个,一共需要花多少钱?列式是: ( )。
(2)6×3在这幅图中求的是( ),表示( )个( )相加。
8.6个小朋友站一队,刚好站5队。如果10人站一队,可以站( )队。
二、判断题
9.2×2=2+2。( )
10.6×7+6和6×8的计算结果一样。( )
11.6+6+6改写成乘法算式是3×6或6×3。( )
12.分针从3走到9,走了35分。( )
13.小明和他的5个好朋友每人都有5张画片,他们一共有25张画片。( )
14.3×4写成加法算式是4+4+4或3+3+3+3。( )
三、选择题
15.小芳和伙伴们租了两辆车,一辆车坐了