2023年中考物理复习 专题8 牛顿第一定律 动能

专题八 牛顿第一定律 动能 一、教学目标 1. 通过实验，认识牛顿第一定律。（b级） 2.知道动能、势能和机械能。通过实验了解动能和势能的相互转化。（a级） 二、合作探究 牛顿第一定律与探究影响动能因素实验对比 阻力对物体运动影响 影响动能的因素 实验仪器 斜面、小车、木板、毛巾、棉布 斜面、钢球、木球、木块 实验装置 斜面及 目的 同一小车、同一斜面、同一高度 小车滑到斜面底端时速度相同 或小车在水平面初始速度相同 ①同一小球，斜面高度不同， 小球滚到斜面底端速度不同 ②不同小球，斜面高度相同，小球滚到下面底端速度相同 水平面 测出小车在不同水平面滑行距离 测出木块被撞击后滑行距离 实验方法 控制变量法、转换法、实验推理法 控制变量法、转换法 能量守恒 不守恒（有摩擦力做功） 不守恒（有摩擦力做功） 能量转化 重力势能=动能+内能 做功 重力做功把一部分重力势能转化为动能，摩擦力做功把一部分重力势能转化为内能 水平运动 惯性 受力情况 受力不平衡 探究目的 阻力对物体运动影响 影响动能的因素： 实验拓展 ①探究影响重力势能因素 ②探究汽车超速 ③探究汽车超载 例 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如 毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。 （1）同一小车、同一斜面、同一高度是为了小车滑到斜面底端的 相同或小车在水平面初始 相同。 （2） 小车在 摩擦阻力最小，速度改变 。（选填“快”或“慢”），运动时间 （选填“长”或“短”），滑行距离 （选填“远”或“近”）， （3） 小车在毛巾、棉布、木板上受到摩擦阻力大小是通过小车 大小或 长短来体现， (4)进一步推理可知，若水平面对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 运动．这种方法叫 。下列用到类似科学推理方法的实验还有______（选填序号）。 ①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质 ②用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布 ③用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小 （5）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。 （6）实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的 。 （7）小车到达斜面底端后，还能继续运动原因是由于 ， （8）在甲图中，小车从斜面上滑下来，把重力势能转化为 和 ，所以小车滑到斜面底端时 相同， 相同。 （9）如图乙，在A、B中，让同一小球从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能越 。实验表明：当 一定时，物体的动能大小与物体的 有关。若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1 f2（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因 。 （10）如图乙，在B、C中，让不同小球从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小球的动能越______。实验表明：当_________一定时，物体的动能大小与物体的_____________有关。若木块A在A、B两次移动过程中所做功分别为W1、W2，则W1 ______W2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 若木块A在B、C两次移动过程中所做功分别为W2、W3，则W2 ______W3（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (11)牛顿第一定律实验中，没有小车， 用小球代替（“能”或“不能”）理由 ， 用木块代替（“能”或“不能”）理由 ， 课堂巩固：小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。 (1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的 高度处释放，比较小球在 粗糙面上滑行的路程。（选填：“同一”或“不同”） （2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小