内容正文:
陕西近10年考情分析(2014—2023)
考查
形式 课外单篇 2023、2020、2019、2018、2017、2015
课内外对比 2022、2021、2016、2014
考查
类别 治国劝谏 2023 课外单篇:韩闻秦之……(节选自《史
记·河渠书》)
写景抒情 2022 课内外对比:《岳阳楼记》第5段+节选
自苏轼《喜雨亭记》
1
考查
类别 人物逸事 2021 课内外对比:《周亚夫军细柳》第2、3
段+节选自《宋史·岳飞列传》
2020 课外单篇:郑和,云南人……(节选自
《明史·郑和传》)
2019 课外单篇:张骞,汉中人也……(节选
自《汉书》)
续表
2
考查
类别 人物逸事 2018 课外单篇:管仲曰……(节选自《史
记·管晏列传》)
2017 课外单篇:任城威王彰……(节选自
《三国志·魏书》)
2014 课内外对比:《孔子世家赞》+《论语》
(学而、为政、述而)
续表
3
考查
类别 读书学习 2016 课内外对比:《曾国藩家书》+《送东阳
马生序》第2段
说理明志 2015 课外单篇:知之难乎哉……(节选自
《知难》)
续表
4
实词解释 通假字
(3个) 式(2021)、被(2017)、支(2016)
古今异义
(3个) 去(2019、2014)、走(2018)、千(2
015)
词类活用
(4个) 名词作状语:先(2022);名词作动
词:东(2023)、爵(2020)、腰(201
6)
续表
5
实词解释 一词多义
(20个) 2023:闻、伐、然;2022:是;2021:
安;2020:将、凡;2019:使、得;201
8:困、谋、时;2017:善、将;2016:
望、服;2015:知、具、罔;2014:已
重点实词
(11个) 2022:是、治、流;2021:虏、谏;202
0:示;2019:诣、去;2017:贵;201
4:仰、愠
续表
6
考查
考点 虚词辨析 10年5考 之:2022、2019C、2018C、2017B、2016
B
以:2020、2019A、2016C
而:2019B、2017A、2015D
10年3考 其:2017C、2015B、2014D
为:2017D、2016A、2015C
续表
7
考查
考点 虚词辨析 10年2考 与:2021、2018A;则:2016D、2014C;
于:2019D、2018B
10年1考 乃:2023;者:2018D;乎:2015A;虽:
2014A;然:2014B
续表
8
考查
考点 翻译句子 ①以两小句为主,2019年前有考查3个小分句。②20
18年含有特殊文言现象:形容词的意动用法。③如
为课内外对比,课内外各考查1小题且翻译得分重在
对关键词的正确翻译,近5年涉及考查特殊句式
续表
9
考查
考点 文意理解 课内外对比概括:①不同点:2022、2021。②相同
点:2016。③课内释课外:2014
课外单篇:①观点论述:2023(事件)。②内容理
解:2020(事件)、2019(人物事迹)、2017、201
5(原因)。③人物形象概括:2018
续表
10
编者按:①以统编教材为准,并严格依据教参梳理知识点,按照九年级、
七年级、八年级的顺序依次编写。②【F】为非课下注释重点实词,句子
翻译中黑体字为课下注释重点实词。
11
第一部分 古诗文阅读
一、文言文阅读分层训练
(一)教材文言文40篇单篇训练
九年级上册
1.岳阳楼记(北宋·范仲淹)
陕西语文
语文
12
【考情搜索】2022年第5段与《喜雨亭记》节选对比考查。
基础达标检测
(一)文言实词
1.通假字
(1)百废具兴____同____,意思是:________
(2)属予作文以记之
____同 ____,意思是:______
具
俱
全、皆
属
嘱
嘱托
13
2.古今异义
(1)增其旧制
古义:______ 今义:制度;制作
(2)横无际涯
古义:______________ 今义:与“竖”相对
规模
广阔(宽阔)
14
(3)则有去国怀乡
古义:________ 今义:国家
(4)至若春和景明
古义:______ 今义:景色
(5)微斯人
古义:__________ 今义:细小,轻微
指国都
日光
如果没有
15
3.词类活用
(1)动词用作名词
百废【F】具兴
原意为:废弃,废除,在句中的意思为:______________
荒废了的事业
(2)名词用作动词
忧谗畏讥
原意为:谗言,在句中的意思为:________
说坏话
16
(3)名词用作状语
先天下之忧而忧2022,后天下之乐而乐
“先”原意为:时间、次序在前,跟“后”相对,在句中的意思为:_________
____
“后”原意为:时间、次序在后