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八年级下册 RJ
第二单元 人文主题:科技之光
第二单元 学习任务群专练
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一 基础型学习任务群
语言文字积累与梳理
【2023安徽合肥三模改编】四十五中学开展以“科技畅想未来,文化丰富心灵”为主题的科技文化节系列活动,请你参与。(13分)
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1.小华同学收集到一则科技新闻,请你解答相关问题。(4分)
2023年“中国航天日”主场活动
暨中国航天大会在合肥开幕
4月24日,在第八个“中国航天日”当天,以“格物致知,叩问苍穹”为主题的2023年“中国航天日”主场活动暨中国航天大会在安徽省合肥市开幕。活动启动仪式现场公布了2023年“中国航天公益形象大使”,颁发2022年度中国航天基金会“钱学森最高成就奖”“钱学森杰出贡献奖”“航天创新团队奖”以及“航天国际合作奖”,并发布我国首次火星探测火星全球彩色影像图。作为系列活动之一的“中国航天日”主题展览同日也拉开<zzd>帷</zzd>____幕。主题日期间,会yāo____请航天员刘洋、王亚平跟同学们分享太空趣闻,介绍我国载人航天事业发展历程和空间站的建设情况。
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(1)在文中给加点的字注音,根据拼音写汉字。
【答案】 wéi(1分)邀(1分)
(2)从新闻结构的角度看,画线句是这则新闻的_____________部分。
导语(2分)
【解析】 本题考查掌握新闻结构的能力。新闻一般包括标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分。从新闻结构的角度看,画线句是这则新闻的导语部分。导语一般为新闻开头的第1段或第1句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。
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2.小李同学为本次活动写了一段开场白,请你帮他修改。(6分)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!【甲】曾经,我们徜徉在四大发明的荣耀里,曾经,我们沉浸在五千年文明古国的美梦中。曾经的辉煌已成为历史,如今,科技的号角已经吹响,【乙】我们将感受创新与智慧的力量,制造科技与文化的艺术。当科技之风吹过校园,【丙】我们能用敏锐的双眼去发现,用勤劳的双手去触摸,用智慧的大脑去思考。科技是第一生产力,科技强则国强,现在我宣布“科技畅想未来,文化丰富心灵”科技文化节活动正式开始!
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(1)【甲】处画线句标点使用不当,请你提出修改意见:____________________
______________________(2分)
把“荣耀里”后面的逗号改为分号。(2分)
【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。结合甲处画线句内容可知,“曾经,我们徜徉在四大发明的荣耀里”“曾经,我们沉浸在五千年文明古国的美梦中”是并列关系的分句,应把“荣耀里”后面的逗号改为分号。
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(2)【丙】处画线句的主干是:_______________________________________(2分)
我们能去发现,去触摸,去思考。(2分)
【解析】 本题考查提取句子主干的能力。所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。句子主干一般是由主语(主语中心语)、谓语(谓语中心语)和宾语(宾语中心语)组成的。主语由名词、代词充当,谓语由动词、形容词充当,宾语由名词、代词充当。
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方法总结
提取句子主干的方法
①成分分析法:先找到句子主干成分(主、谓、宾),把它们连起来就是句子的主干。然后找到句子的“定、状、补”成分并删去,验证剩下的部分。②设问法:看到句子,先回答三个问题“谁或什么”“做什么或怎么样或是什么”“结果如何”,来确定句子的“主、谓、宾”成分。
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(3)【乙】处画线句搭配不当,应将“_____________”改为“_____________”。
(2分)
制造(1分)
创造(1分)
【解析】 本题考