2.3 群落的演替课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

2.3 群落的演替 第2章 群落及其演替 教学目标 目标 01 02 03 分析群落演替的特征，培养归纳与总结的思维习惯。 (科学思维) 用动态发展观分析群落的演替，建立生物与环境相统一及生命系统发展与稳态的观点。(生命观念) 总结人类活动对群落演替的影响，分析人与自然的关系，认同退耕还林、还草、还湖的必要性。(社会责任) 2 思考：从改善火星环境的角度考虑,率先移居火星的是什么生物呢？但是目前火星除了水外，仅存大量的裸岩。 情景引入 马斯克的2050年火星计划要实现，火星该变成怎么样？ 马斯克的未来计划是，先发射一艘名为星舰的超重型火箭，搭载无人探测器和设备，前往火星。这些设备将在火星表面建立一个基地，采集和加工水冰，制造出火箭燃料。之后再发射一艘“星舰”，搭载第一批人类志愿者，前往火星基地。这些志愿者将在火星上生活和工作，维护和扩展基地，为后续的移民做好准备。 1883年8月7日，印度尼西亚喀（kā）拉喀托火山爆发，岩浆滚滚而出，所到之处生物全部死亡，成了一片裸地。几年后，地面上长出了小草，出现了一种蜘蛛。到1909年，有202种动物在这块土地生活。1919年动物增加到621种，1934年增加到880种。在此期间，植物逐渐繁茂起来，形成了小树林。 问题1:生物是如何一步步地定居在新土地上的？ 202种动物 621种动物 小草、蜘蛛 小树林、多种动物 火山爆发 1883年 几年后 1909年 1919年 1934年 至今 问题探讨 问题2:这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？ 4 目录 CONTENTS 演替的类型 1/ 人类活动对群落演替的影响 2/ 退耕还林、还草、还湖 3/ 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 群落是一个动态系统，是不断发展变化的。 1.演替概念： 2.演替原因： 合作探究：演替有哪些类型呢？光裸的岩石上是怎样长出森林的呢？ 一、演替的类型 裸岩阶段 表层为岩石或石砾，裸岩上没有任何生物，或者是原来存在过植被但被彻底消灭。 (1)裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 （一）裸岩上的演替过程 (2)地衣阶段 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 地衣侵入→定居→分泌有机酸→加速岩石风化→土壤颗粒和有机物增多。 （一）裸岩上的演替过程 真菌 藻类 通过菌丝提供水、CO2、无机盐 通过光合作用提供有机养料 （一）裸岩上的演替过程 地衣 9 (3)苔藓阶段 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 苔藓侵入→定居、扩展→进一步分解岩石→土层加厚、有机物增多→土壤微生物增多 （一）裸岩上的演替过程 形成原因：在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来。苔藓比地衣长得高，能获得更多的阳光。 (4)草本植物阶段 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 草本植物侵入→定居→竞争→较高草本植物占优势→小动物增多→土壤有机物丰富、通气性好 （一）裸岩上的演替过程 (5)灌木阶段 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 灌木、小乔木侵入并定居→竞争→灌木、小乔木占优势→动物进一步增多→物种多样化→群落结构较稳定→抵御环境变化的能力增强 （一）裸岩上的演替过程 形成原因：灌木和小乔木开始生长。灌木比草本更为高大，“剥夺”了草本植物的阳光，逐渐取代了部分草本植物。 (6)乔木阶段 乔木在竞争中占优势→形成茂盛的树林→进一步改善环境→物种进一步多样化→生物与环境的关系更丰富多样→相对稳定的森林阶段 有机物总量逐渐增加,群落结构变得更加复杂,物种丰富度变得更大,群落的稳定性变得更强。 （一）裸岩上的演替过程 地衣阶段 裸岩阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 （一）裸岩上的演替过程 思考 · 讨论 分析群落的演替 讨论1：光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 讨论2：地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？地衣被苔藓取代了吗？ 地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤，并积累起有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣，能获得更多的阳光，处于优势地位，结果苔藓逐渐取代了地衣。 思考 · 讨论 分析群落的演替 讨论3：在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？ 能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。 地衣类产生的物质被总称为地衣成分，但其中多为地衣所特有的有机酸类的成分特称为地衣酸，已知300多种。 大多数地衣中的多糖具有高度的抗癌活性，能通过增强健康细胞的免疫