内容正文:
核心二 化学用语
命题点2 分子的性质 中 10年7考
河南化学
化学
1
知识梳理
基本性质 生活中的常见现象
小 ①分子的______很小;
②分子的______很小 ①一个水分子的质量为 ;
②一滴水大约有 个水分子
动 ①分子总是在
____________;
②温度越高,运动速率越快 ①桂花十里飘香、“酒香不怕巷子
深”;
②湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
质量
体积
不停地运动
基本性质 生活中的常见现象
间 分子之间有______:①温度
升高,间隔变____;②压强
变大,间隔变____ ①物体的热胀冷缩现象;
②气体可压缩储存于容积较小的钢瓶中
同 ①同种物质分子的化学性质
______;
②不同种物质分子的化学性
质______ ①水和水蒸气的化学性质相同;
和 的化学性质不同
间隔
大
小
相同
不同
续表
实验 分子运动现象的探究
基础梳理
1. 实验过程及装置
2. 实验现象
过程Ⅱ:烧杯中溶液不变色;
过程Ⅲ:试管中溶液变为____色;
过程Ⅳ:一段时间后,A烧杯中溶液由____色变为____色。
原因分析:浓氨水具有________,挥发出来的氨气分子由B烧杯运动到A烧
杯中,与水反应生成氨水,氨水显____性,可使A烧杯中酚酞溶液变为____色。
红
无
红
挥发性
碱
红
3. 实验结论:________________。
分子在不断运动
质疑反思
4. 意外现象:某同学用放置时间较长的浓氨水和无色酚酞溶液进行实验,
没有观察到明显现象,原因可能是__________________________________
_________(答一点)。
浓氨水挥发导致氨水浓度太低(或酚酞变质)
拓展创新
5. 实验拓展
此实验除了说明分子在不断地运动外,还可以说明温度越高,分子运动______。
越快
6. 创新改进
(1)药品选用:除了选用浓氨水和无色酚酞溶液来探究分子运动现象外,
还可以选用的药品组合有__________________________________(写出一
组即可)。
浓盐酸和紫色石蕊溶液(合理即可)
(2)微型装置
优点:①__________;②__________________。
节约药品
防止氨气污染空气
针对训练
1.(易错点)下列关于宏观事实的微观解释,正确的是( )
A. 水结成冰后,分子停止运动
B. 打扫卫生时尘土飞扬,说明分子在不停地运动
C. 氧气和臭氧的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
√
1
2
10
2.某兴趣小组的同学做了以下实验探究粒子的运动。
实验一
实验二
1
2
11
(1)实验一的现象是红墨水在______中扩散的快,该现象反映出_________
________________。
热水
温度越高,分子运动越快
(2)实验二中可以观察到____(填“ ”或“ ”)段的酚酞纱布条先变红,
该现象反映出氨气的一条物理性质是______________。
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密度比空气小
1
2
12
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