Module 4 Life in the future 语法+写作+模块复习-【教材解读】2024春七年级下册英语(外研版)

2024-02-20
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Module4Lifeinthefuture 97  一般将来时:wil 1.wil的用法   wil 意为“将;将要”.“wil+动词原形”也是一般 将来时的一种常用表达方式.它表示将来某个时间要 发生的动作或存在的状态.wil 没有人称和数的变化. 2.含有wil的一般将来时的各种句式结构 句式 结构及示例 肯定句 主语+wil+动词原形+.. Itwilbeasunnydaytomorrow. 明天将会是晴天. 否定句 主语+wilnot(won􀆳t)+动词原形+.. Itwon􀆳tbeasunnydaytomorrow. 明天不会是晴天. 一般疑问句 Wil+主语+动词原形+..? 肯定回答:Yes,主语+wil. 否定回答:No,主语+won􀆳t. —Wilitbeasunnydaytomorrow? 明天会是晴天吗? —Yes,itwil./No,itwon􀆳t. 是的./不,不会. 特殊疑问句 特殊疑问词+wil+主语+动词原形+..? Whatwiltheweatherbeliketomorrow? 明天天气将会如何? 【妙指津】 ①shal 也可表示“将;将要”,但它一般只用于第一 人称. WeshalvisittheGreatWalthissummerholiday. 今年暑假我们将去游览长城. ②therebe 句 型 的 一 般 将 来 时 结 构 为 “There wil be..”,意为“将有􀆺􀆺”. 助记 (云南中考) Howtimeflies!I a senior high school this September. A.enter   B.entered C.wilenter D.haveentered 点拨:可用语法判断法解答 本题.句意:时间过得多快! 今年九月我将进入高中.根 据时 间 状 语thisSeptember “今年九月”可知,该句用一 般将来时.故选C. 英语 七年级 下册 98  Therewilbeanotherbridgebetweenthetwocities. 两个城市之间将会建另一座桥. ③与 含 有 wil 的 一 般 将 来 时 连 用 的 时 间 状 语 有 tomorrow、thisafternoon、next week/month/year、 in+时间段、inthefuture等. 【辨析】wil与begoingto wil 表示说话时临时提到的意图;还可以表示说话 者的观点或主观意识 begoingto 表示事先考虑好的打算;还可以表示根据某种 迹象有可能要发生某事 —Thisboxisveryheavy.这个箱子非常重. —I􀆳lhelpyoutocarryit.我来帮你搬. I􀆳mgoingtowatchthefootbal matchthisevening. 今天晚上我打算去看那场足球比赛. 助记 Ⅰ.单项选择 1.(重 庆 中 考 B 卷)I aparty nextSaturday.Ihopeyoucancome. A.had     B.washaving C.havehad D.wilhave 2.(天 津 中 考 )Wehope a computeroneverystudent􀆳sdeskin thefuture. A.thereis B.therewas C.therewilbe D.therehasbeen 3.(河 北 中 考)Johniswaitingforme. We to the bookstore together. A.went B.havegone C.wilgo D.weregoing 4.(江西中考)Don􀆳tleaveyourtoyson thetable,orI themaway. A.threw B.wilthrow C.havethrown D.wasthrowing Ⅱ.句型转换 1.Therewil bemorecarsin2years. (改为否定句) There          morecars in2years. 2.Wilrobotsdoeverythingforusinthe future? (作肯定回答) Yes,         . 3.Wilyougotherebytrain? (作否定 回答)     ,         . 【答案速查】 Ⅰ.1.D 2.C 3.C 4.B Ⅱ.1.won􀆳tbe 2.theywil 3.No;we/Iwon􀆳t Module4Lifeinthefuture 99  如何写与未来生活相关的文章 本模块以“学校和生存环境”为话题,围绕这一话题描述未来学习、生活方面的变 化.这一话题贴近现实生活,更能引起学生的兴趣.在本模块

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