命题点1 声现象-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练优质课件PPT

模块一 声学 命题点1 声现象 （必考） 贵州物理 物理 1 1.声音的产生 （1）声音是由物体的①_______产生的.一切正在发声的物体都在振动.振动 停止，发声停止，但声音不一定消失，因为已经产生的声音还会在介质中 继续传播，不会立即消失.如“余音绕梁”. （2）声源：②____________的物体称为声源. 振动 正在发声 2 2.声音的传播 （1）条件：声音的传播是需要③_______的；它可以在气体中传播，也可 以在固体和液体中传播. （2）形式：以④_____的形式传播. （3）声速：声音在不同介质中的传播速度是不同的.一般情况下， .声音在 的空气中的传播速度为⑤______ . （4）回音（或回声）：声音在传播过程中遇到障碍物会⑥_______回来， 这种现象称为回音（或回声）.利用回声测距离： ， 为声音从发 出到返回所用的时间. 介质 波 340 反射 3 3.人耳能听见声音的条件 注：物体振动，人耳不一定能听到声音（超声波、次声波是人耳听不到的 声音）. 4 特性 音调 响度 音色 定义 声音的⑦______ 声音的强弱 声音的品质 影响因素 频率：频率越高，音 调越⑧____ 振幅：振幅越大， 响度越⑩____ 发声体的材料、 结构 高低 高 大 波形图 _______________________________________________ ⑨____图振动得更 快，频率更高，音调 更高 ________________________________________________ ⑪____图振幅更 大，响度更大 ___________________________________________________ 波形图的形状不 同，音色不同 甲 甲 5 特性 音调 响度 音色 常见实例 拨动不同的琴弦发出 的声音不同、弦乐器 的弦松紧不同发出的 声音不同、管乐器改 变空气柱长短时声音 不同、鼓皮绷得越紧 音调越高、“女高 音”、“男低音”等 声音洪亮、雷声震 耳、声音传播的远 近、“禁止大声喧 哗”、手机（或电 视机、收音机）的 音量等 辨别不同人（或不 同乐器、不同鸟 叫）的声音、模仿 别人或乐器的声 音、声纹锁的利 用等 续表 6 声音大小叫响度，响度大小看振幅；声音高低叫音调， 频率高低调不同；同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人， 音色不同传信息 特性 音调 响度 音色 辨析 .音调与响度无关，音调高的，响度不一定大 .音色只跟发声体本身有关，不受音调、响度的影响 .声音在传播过程中，音调和音色不变，人耳听到的声音响度 随距离的增大而⑫______ 减小 续表 7 1.噪声的定义： （1）从物理学角度讲,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音； （2）从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音， 以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声. 8 2.噪声的控制 方法 途径 实例 防止噪声的产生 在⑬________减弱 禁止鸣笛、禁止大声喧哗、车 辆安装消音器 阻断噪声的传播 在⑭____________ 减弱 道路两旁设置隔音墙、道路两 旁植树、关紧门窗 防止噪声进入人耳 在⑮________减弱 捂住耳朵、戴耳罩 噪声检测设备可以用来检测噪声的等级，但不能减弱噪声. 声源处 传播过程中 人耳处 9 1.声音既可以传递⑯_______，又可以传递能量. 2.人耳能听到声音的频率范围：⑰_____ ⑱_________ . 信息 20 20 000 3. 超声波与次声波 类型 超声波 次声波 定义 频率高于⑲________ 的 声波 频率低于⑳____ 的声波 产生与传播 超声波和次声波都是声音，都是由物体㉑______产生的， 都是以㉒____的形式传播的.超声波和次声波㉓______ （选填“能”或“不能”）在真空中进行传播 20 振动 波 不能 10 类型 超声波 次声波 利用 传递 信息 汽车的倒车雷达、声呐、B 超、超声测位仪、超声探 伤、超声波导盲仪、蝙蝠 利用超声波捕食等 大象进行信息交流；检测地 震、火山爆发、龙卷风和核爆 炸发生的方位和强度等 传递 能量 超声波清洗物体、超声波 碎石等 次声波武器等 续表 11 4.现代技术中声学知识的其他应用 （1）真空玻璃——利用声音无法在真空中传播； （2）扬声器——改变声音的响度； （3）声控开关——通过声音的响度控制； （4）声纹锁——利用音色的不同进行识别； （5）变声器——改变声音的