第16课 冷战-【了解世界】2023-2024学年九年级历史下册精美公开课同步教学课件（统编版）

第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。冷战开始后,出现了分别以美、苏为首的两大集团的斗争。 为什么美国和苏联从战时的盟友转变为战后的敌手?冷战对世界造成了什么影响? 部编版九年级历史下册 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 学习目标 1.知道杜鲁门主义的提出、德国分裂、北约和华约的建立等基本史实。 2.通过材料研读、分组讨论、探究等方法，初步理解冷战形成的原因和表现，培养综合分析问题的能力，提升史料实证及历史解释核心素养；认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养，学会透过现象看清本质。 3.认识霸权主义和强权政治违背历史发展的潮流，会威胁到世界和平与发展。 名词解释 何 为 冷 战 ？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战的时间（1947年—1991年） 冷战双方 冷战方式 与冷战相对应的是热战：朝鲜战争、越南战争 一、冷战的发生 1.背景 材料二：战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元，空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地，垄断着原子弹。 材料一：欧洲现在怎样?它是一座瓦砾堆,一个尸骨收容所,一个滋生瘟疫和憎恨的温床。 ——丘吉尔 材料三：美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 （1）二战后，西欧彻底失去世界中心地位，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，其称霸世界的欲望十分强烈 一、冷战的发生 1.背景 材料四：苏联是联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。以世界上最强大的陆军为主体的1200万人的武装力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。拥有强大的军事工业,仅作战飞机年产量就达40,000架。 1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 （2）强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍 昔日的盟友为何会成为敌人？ 一、冷战的发生 材料五： “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——1946年，苏联最高领导人斯大林在莫斯科选民大会上的讲话“共产主义已经成为世界上一切邪恶的根源，全世界应该采取美国制度。” ——1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说 丘吉尔曾说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 1.背景 （3）国家战略对立与社会制度的差异（根本原因） 国家战略 社会制度 美国 全球扩张，称霸世界 资本主义制度 苏联 防范美国扩张的，保障国家安全 社会主义制度 美苏之间是如何对峙与竞争的？ 一、冷战的发生 2.冷战形成 在苏联的影响和帮助下，一系列的社会主义国家建立起来了 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。--1946年丘吉尔“铁幕演说” 什切青 里雅斯特 （1）序幕：1946年丘吉尔“铁幕演说” 一、冷战的发生 2.冷战形成 ……世界已经分成两个敌对营垒……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。一种是“自由制度”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 我国的理想和传统要求我们去援助希腊和土耳其，要求我们让全世界知道，我们的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威胁，我们就要加以援助。 ──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 思考：杜鲁门发表演说，援助希腊、土耳其的真是目的是什么？这种政策被称为什么？有什么影响？ 目的：遏制共产主义，称霸世界，并且为其遏制共产主义提供正义性 杜鲁门主义 影响：标志美苏战时同盟关系的正式破裂，冷战开始 （2）开始：杜鲁门主义的出台 3.冷战的表现 （1）政治上：杜鲁门主义的出台 1947年9月，苏联、波兰等9国共产党和工人党代表在波兰建立情报局，以协调和统一各国党的行动 二、德国的分裂 杜鲁门主义的出台，导致苏联与美、英、法在处理