选择题部分 特色小卷12 体液调节(重要考点)-【精彩三年】2024高考生物汇编与名师优创特色20卷教师用书word（新教材）

特色小卷12　体液调节(重要考点) 下列不属于内环境成分的是(　　) A．Ca2+ B．血红蛋白 C．血浆蛋白 D．Cl－ 下列有关人体内环境的说法，正确的是(　　) A．血浆是内环境中最活跃的部分 B．人体的细胞都不能和外部环境直接接触 C．外部环境经常发生变化，但机体的内环境不会变化 D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 人体体液各成分之间的转化关系如图所示，下列叙述正确的是(　　) A．a液体是内环境中占比最大的成分 B．乙酰胆碱在突触间隙中被分解发生在b中 C．毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是b和c D．d中的蛋白质含量减少将导致b的渗透压增大 阅读下列材料，回答第4、5题。 甲状腺分泌甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)两种甲状腺激素，它们都是酪氨酸的衍生物，分子中都含有碘，具体结构如图所示。成年人若甲状腺激素分泌过多会得甲亢，表现为代谢加快、多食、消瘦、烦躁易怒。在动物实验中若给正常的蝌蚪饲喂甲状腺激素，可使蝌蚪的变态发育加速。 下列关于甲状腺激素结构的叙述，错误的是(　　) A．T4与T3由相同种类的元素组成，但T4比T3多1个碘原子 B．T4与T3分子的1个中央碳原子通过共价键连着4个基团 C．甲状腺激素是大分子物质，由酪氨酸在核糖体上经脱水缩合而成 D．生物体内的某些无机盐是复杂化合物的组分，如甲状腺激素中的碘 下列关于甲状腺激素功能的叙述，正确的是(　　) A．甲状腺激素可促进生物体的生长发育 B．甲状腺激素是组成甲状腺细胞的结构物质 C．甲状腺激素可抑制细胞代谢，使机体消瘦 D．甲状腺激素可抑制人体神经系统的兴奋性 下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。下列叙述正确的是(　　) A．激素①为下丘脑分泌的促甲状腺激素 B．激素②仅选择性地弥散分布于甲状腺周围 C．激素③几乎对全身细胞代谢都起催化作用 D．图中虚线箭头表示激素③的负反馈调节 正常机体能通过一系列调节维持体温的恒定。下列有关人体体温调节的叙述，正确的是(　　) A．持续39 ℃高烧的病人，其产热与散热速率基本相同 B．寒冷环境中细胞代谢减弱，耗氧量降低 C．安静时人体主要的产热器官是皮肤、肌肉和脑 D．感受寒冷刺激的感受器位于下丘脑 成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是(　　 ) ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少　　 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 阅读下列材料，回答第9～12题。 人体血糖水平的相对稳定是多途径共同作用的结果。其中胰岛素是目前已知的唯一能降低血糖浓度的激素，其与细胞膜受体结合后的胞内部分变化如图1所示，葡萄糖进入细胞内需通过葡萄糖转运载体(GT)。科学家研制了一种智能“胰岛素”X，并对其进行了相关研究。 研究1：药物X由胰岛素和GT抗体组成，结构如图2所示。胰岛素和GT抗体都能可逆地发挥作用，且GT抗体与GT的亲和力大于胰岛素与胰岛素受体的亲和力。 研究2：研究人员将足量的带有荧光标记的X与红细胞膜悬液混合，发现膜上荧光强度逐渐上升。当膜上荧光强度稳定在峰值后，分成若干组，分别加入不同浓度的葡萄糖溶液，培养一段时间后，膜荧光强度再次稳定，结果如图3所示。 研究3：研究人员发现，糖尿病患者使用X后进餐，患者的血糖水平初期上升，中期下降，晚期可保持相对稳定。 下列对血糖调节的叙述，正确的是(　　) A．胰岛素能促进糖原分解 B．胰岛素受体分布在细胞内部 C．胰岛素具有促进细胞吸收葡萄糖的作用 D．抑制受体胞内部分的磷酸化能促进胰岛素的作用 依据材料，下列选项对X作用机制的叙述，错误的是(　　) A.低血糖水平下，X更多地与GT结合 B．低血糖水平下，X促使细胞膜上GT数量增多 C．高血糖水平下，X促使细胞加快摄取葡萄糖 D．高血糖水平下，X更多地与胰岛素受体结合 依据研究2材料和图3数据，下列分析错误的是(　　) A．红细胞膜上有GT B．葡萄糖不能使红细胞膜GT数量增加 C．葡萄糖与X竞争性结合胰岛素受体导致荧光强度下降 D．继续升高葡萄糖浓度，膜荧光强度不会下降到0 关于糖尿病患者使用X后进餐的叙述错误的是(　　) A．糖尿病患者进食后初期血糖上升与食物的消化吸收有关 B．糖尿病患者进食后中期血糖下降与药物X和胰岛素受体结合量减少有关 C．与糖尿病患者进食后中期相比，晚期时药物X和GT结合量增加 D．正常人服用药物X后不会出现低血糖症状 某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜家兔血液进行离心，