内容正文:
本册知识串讲
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第一部分 教材知识精讲
九年级(上册)
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
广西道德与法治
道德与法治
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新课标导学
课程内容 核心素养
革命
传统
教育 ◎了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造
了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专
制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起
来了,中国发展从此开启了新纪元。
◎了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能
发展中国。 政治认同
道德修养
责任意识
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课程内容 核心素养
革命
传统
教育 ◎了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造
了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了
人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史
性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞
跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的
正确道路。 政治认同道德修养责任意识
续表
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思维导图
当代中国最鲜明的特色
中国腾飞的
表现(成就)
改革开放
全面深
化改革
共享发展
共同富裕
踏上强国之路
重要性
中国共产党的初心:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
改变中国,影响世界
强国之路
关键一招、关键抉择
人民生活显著改善
综合国力显著增强
国际地位显著提高
成就原因
根本原因:中国特色社会主义道路、
理论体系、制度、文化
主要原因
坚持中国共产党的正确领导
中国特色社会主义制度的优越性
全国人民自力更生、艰苦奋斗等
改革只有进行时,没有完成时
促进
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思维导图
全面深
化改革
踏上强国之路
改革只有进行时,没有完成时
促进
总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化
必要性
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
(新时代我国社会主要矛盾)
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
我国经济面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战
做法
转变发展方式,优化经济结构
促进区域协调发展,坚持城乡融合发展
弘扬改革创新精神
改革开放
共享发展
共同富裕
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思维导图
全面深
化改革
踏上强国之路
改革只有进行时,没有完成时
促进
坚持以人民为中心的发展思想
原因
做法
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标
发展的根本目的就是增进民生福祉
抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
不断满足人民日益增长的美好生活需要
改革开放
共享发展
共同富裕
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核心知识速记
1.坚持改革开放,是我们的①__________。改革开放是决定当代中国命运
的②__________。
2.改革开放是当代中国最鲜明的特色,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。
3.③____________是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。(2023秋
教材新增)
强国之路
关键抉择
高质量发展
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4.【易错点】我国经济已由高速增长阶段转向④____________阶段。
5.【易错点】新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生
活需要和⑤____________________之间的矛盾。
6.中国共产党的初心使命:⑥____________________________________。
7.⑦__________是中国特色社会主义的本质要求。(2023秋教材新增)
8.党的奋斗目标:⑧______________________。
9.发展的根本目的就是⑨______________。
高质量发展
不平衡不充分的发展
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
共同富裕
人民对美好生活的向往
增进民生福祉
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10.党和政府坚持⑩______________的发展思想,强调人人参与、人人尽力、
人人享有,让人民群众⑪______________,引领全体人民朝着共同富裕方
向稳步前进。
11.改革创新精神的内涵:⑫________________________________________。
12.【易错点】时代精神的核心是⑬__________。
以人民为中心
共享发展成果
与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践
改革创新
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依标据本·学考点
知识点1 改革开放
【材料关键词】改革开放45周年、自贸试验区建设10周年、1978年以来国内/地区生产总值数据、“一带一路”、珠海、厦门、汕头、海南等经济特区、自贸区、进博会等
1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标(P3):
强国富民。
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2.中国共产党带领中国人民取得的历史性成就。(P3)
(1)革命成就:完成新民主主