第一单元 成长的节拍 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元《成长的节拍》单元基础测 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意。每小题2分，共40分) 1.一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议:一是提前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。专家的建议实际上是要求我们(　　) A.学会自主学习 B.提高学习效率 C.科学安排时间 D.享受学习快乐 2.“经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是(　　) A.生理上的特征是自己能够决定的 B.应该接受现实,学会欣赏自己 C.生理上的特征是自己能够控制的 D.人们只能以消极的心态面对自己的外表 3.腹有诗书气自华,最是书香能致远。在“4·23世界读书日”到来之际,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为(　　) ①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活　 ②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式　 ③学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧　 ④学习点亮生命,知识改变命运 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.做更好的自己,需要正确认识自我,接纳自我,扬长避短,主动改正缺点,激发潜能,还应该(　　) ①提高自己的自我控制能力　 ②适当展示自己的优点,发挥自己的长处　 ③学会欣赏自己　 ④勇于接受挑战,在挑战中体现自己在集体中的价值 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 5.有位哲人曾说过:“如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小,而在于每天都要做一个最好的自己。”做更好的自己需要(　　) ①善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华　 ②多发现别人身上的不足和缺点,使自己更有优越感　 ③要主动改正自己的缺点　 ④为他人、为社会带来福祉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去粉饰了;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要(　　) A.克服依赖心理,发展自己 B.客观认识自己,接纳自己 C.磨砺坚强意志,锻炼自己 D.不断迎接挑战,战胜自己 7.小明说:“初中生活的第一个星期,仅用几个字就可以概括:累,不习惯,不喜欢。每天的随堂练习已经忙得要命,老师还布置那么多作业!”这表明(　　) ①在中学,课程学习难度大　 ②小明未能适应初中的新生活　 ③小明没有掌握科学的学习方法　 ④在中学,学习的负担加重了 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 8.像牛顿、爱因斯坦、比尔·盖茨等,他们成功的秘诀并不在于他们本身有多聪明,而在于他们相信自己的力量,并且充分地发挥了自己的潜能。要激发自身的潜能,以下做法不可取的是(　　) A.专注于激发潜能的书籍,寻找激发潜能的秘诀 B.珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域 C.通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要 D.通过积极合作,与他人共同完成任务 9.“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页。”这句话体现的学习观有(　　) ①学习是人类的基本活动　 ②学习能使自己得到发展　 ③要树立终身学习的理念　 ④有过重的学习压力才能赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.小雯在学习上一向爱请教别人,在小学时,她只要有不懂的问题,就会及时地请教老师、父母或同学。可是上初中后,她发现许多问题父母也解决不了,同学们也总是很忙,老师又鼓励自己解决,小雯陷入了困惑。这是因为她不懂得初中生应该(　　) A.凡是自己的事,都要自己做主,不让人管 B.逐步减少对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者 C.多背书、多做作业、多参加各类考试,才能提高自己 D.长期坚持上好家教课,解决自己存在的问题 11.“你为什么要学习?”“掌握知识又是为了什么呢?”我应该坚定地说(　　) ①学习与生存无关　 ②学习让我们能够拥有更充实的生活　 ③学习能为幸福生活奠基　 ④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 12.小军的学习成绩十分优秀,但学校期末表彰优秀学生时,他榜上无名。你认为小军应采取的态度是(　　) A.无所谓,我还是我,该怎么活还怎么活 B.我没有缺点,为什么不选我呢 C.老师也糊涂了,不说了,免得对我的印象不好 D.好好想一想,被评上的同学好在哪里,我也比照学一下 13.在某大学毕业典礼上,校长谆谆嘱托道:“从今以后,无论披星戴月、跋山涉水,无论身在何方、从事什么职业,愿你