7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 1 1、知道“家”的内涵·意义·特点。 2、懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务。 3、提高传承家庭传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。 你心目中家是什么 ？ “我的家在某省某县某镇某村” 是住所 是地域 “那座房子就是我家” 运用你的经验 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有…… 我们是一家人” 是一群人 “回家吃饭喽！” 是吃饭的地方 探究1、你认为的家是什么？（ 页） 探究2、家的功能和意义有哪些？（ 页） 71 72-74 合作探究 同伴讨论互助，解决疑难 家庭关系确立的几种情形 结婚 出生 收养 再婚 1、什么是家庭？ 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 从小明一家人的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？ 2：家的功能 爸爸：小明你要做一个努力学习、品行端正的好孩子。 妈妈：今年暑假带你和妹妹出去旅游。 小明：爸爸辛苦工作赚钱养家给我们上学很辛苦。 妈妈：我们家要新添一个新的生命了，你要有妹妹了！ 爷爷：你们爸妈既要养我，又要养你们，你们要做个孝顺的孩子。 教育功能 休闲娱乐功能 经济功能 生育功能 抚育赡养功能 教育功能 阅读感悟： 这两则故事给你什么启示？ 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，才能算家。一个没有亲情、没有爱的人，才是真正没有家的人。 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾 中国人的“家” PART 02 自古以来，中国人的家庭就传承着家规家训，在这些优秀的家规家训的规范下，形成了许多优良的家风，这已经成为中国家庭文化中一道亮丽的风景线，影响着代代中华儿女。 二、中国人的“家” 家风:是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 探究与分享P74 家训:是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家规:是指一个家庭的行为规范，一般是由一家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 谁言寸草心，报得三春晖。 百善孝为先 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——节选自《诫子书》 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——节选自《朱子家训》 1、你知道哪些广为流传的家风，家规、家训呢？ 2、你家有哪些家规、家训呢？与同学分享和交流 说明中国的家庭文化的重要内容之一就是？ 　　4.为什么要孝亲敬长？（孝亲敬长的原因） ①.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 　　4.为什么要孝亲敬长？（孝亲敬长的原因） 14 ①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵； ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 　　4.为什么要孝亲敬长？（孝亲敬长的原因） 思考：有的同学说“我现在年龄小，没有能力孝敬父母，等我长大了 ， 再孝敬父母也不迟。”你同意这种说法吗？ 5.如何孝亲敬长 ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱亲人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 16 16 　　 ①尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，不同见解，理性沟通 ③与双亲长辈保持亲近，融洽的关系，倾听他们的心声 ④知恩感恩，用行动表达感恩之情，认真学习，主动承担家务，建设家庭。 5.如何孝亲敬长P75 作业 1、完成宝典p60--p64； 2、预习《爱在家人间》，并完成p65自主预习。 3、回家后向父母表达你对他们的爱。 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.6.27(fixed_gap:False) $$