7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 爱在家人间 第七课第二框 01. 体味亲情 02. 爱的碰撞 03. 沟通传递爱 目录 Contents 01 PART. 体味亲情 课堂活动：体味亲情之爱 生命之爱 影响之爱 陪伴之爱 分享之爱 关心之爱 回忆与家人相处的美好时光，你从中体味到了什么？ 课堂笔记：一. 体味亲情 1. 割舍不断的亲情之爱 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 父母给了我们生命，为我们的生活操劳 家人分享了我们的喜悦，分担了我们的忧伤 家人是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴着和见证者 课堂活动：爸爸妈妈对我的爱 甲：小时候说过，现在不说了！但是他们经常给我做好吃的，给我买衣服和学习用品。 乙：从来没说过。只听他说臭小子，你要不听父母和老师的话，我就要揍你！ 丙：当我难过时，妈妈说过她也很难过，因为她爱我。 丁：虽然我的爸爸妈妈没说过，但我感觉得到。每天放学回家都会问我，饿了吧，赶快洗手吃饭。 你的父母对你说过“我爱你”吗？ 我们如何理解和体味亲情之爱？ 每个家庭的亲情表现不同，我们要学会换位思考，理解父母，体味家人之爱。 课堂笔记：一. 体味亲情 2. 表现不同的亲情之爱 每个家庭的亲情表现不尽相同，或温馨和睦，或磕磕绊绊，或内敛深沉，或自然随和 不能因为它的平常而忽略，不因感受不到自己渴望的亲情而否认亲情的存在 课堂活动：闹钟没有妈妈的味道 萌萌九岁，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。三年后，爸爸再婚，萌萌很失落。继母平时和她说话不多。每天上学前，爸爸给萌萌两元早餐费，但继母说孩子正在长身体，坚持给萌萌四元。萌萌知道后，开始有点喜欢继母了。 继母虽然工作忙，上班早，继母每天准时打电话叫萌萌起床。睡眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟！”继母说：“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是闹钟没有妈妈的味道！” 有一次继母生病，萌萌为她找了医生。继母要强撑着下床给萌萌做饭。萌萌亲自动手给继母做菜和鱼汤，这让继母很感动。萌萌一家三口的关系越来越融洽，亲情也越来越浓。 为什么说“闹钟没有妈妈的味道”？ 我们应该如何体味妈妈的味道？ 闹钟无法代替亲人之间的感情。亲人之间需要付出真情，懂得感恩，只要用心感悟就会发现，家人间的亲情一直都在。 课堂笔记：一. 体味亲情 3. 用心感悟的亲情之爱 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。 只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 02 爱的碰撞 二.爱的碰撞 你与父母、家人发生过争吵，矛盾吗？ 小调查 《中国青年报》的一份调查显示，69.6%的青少年与父母有矛盾，8.9%的人经常和父母发生冲突，1%的人和父母“无法沟通，水火不容”。 说好的爱呢？为什么还会有矛盾和冲突？ ●说说你和父母有哪些矛盾？ ●为什么会与父母产生这些矛盾呢？ 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 学习成绩 1、亲子冲突的内容： 二.爱的碰撞 2、亲子冲突产生的原因： 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 我要独立 我还要依赖 独立意识的增强—独立性与依赖性并存 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） p79 二.爱的碰撞 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 二.爱的碰撞 2、亲子冲突产生的原因： 在朋友圈吐槽：考试题目真让我醉了 熊玩意，考试喝什么酒 太丧了 年纪轻轻的怎么天天这么颓废？ 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（存在代沟）p81 二.爱的碰撞 2.亲子冲突产生的原因(P79-81) ①进入初中后我们意识到自己长大了，与家人的关系也发生了变化，独立与依赖并存。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 矛盾心理 逆反心理 代际差异 1、和父母发生争执之后你的心情是怎样的？ 2、父母和我们发生争执之后他们的心情是怎样的？ 思考 3.亲子冲突的危害？ 01 会伤害双方的感情； 02 影响家庭的和睦； 03 不利于双方的身心健康。 二.爱的碰撞 03 沟通传递爱 7.我们如何化解爱的冲突？ 父母期望我们能像别人家孩子一样优秀，我们也期望父母能像别人家的