第六单元 碳和碳的氧化物单元练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、选择题 1．工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是 A．N2 B．CO C．NO2 D．O2 2．可乐饮料中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，最简单的方法是（　　） A．收集气体在集气瓶中，用燃着的火柴检验 B．收集气体在集气瓶中，加入澄清石灰水 C．将澄清石灰水加入可乐饮料中 D．将可乐饮料的气体通入澄清的石灰水中 3．下列归纳和总结完全正确的一组是 A．排列顺序 B．性质与用途 ①净水程度由低到高：蒸馏、过滤 ②地壳中元素含量由低到高：硅、氧 ①氧气能供给呼吸：医疗急救 ②稀有气体通电发不同颜色的光：作电光源 C．化学史 D．物质的鉴别 ①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡 ②发现元素周期律：张青莲 ①双氧水和蒸馏水：用二氧化锰 ②二氧化碳和氮气：用燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 4．CO、CO2、CaCO3的转化关系如图所示。下列说法正确的是 A．①的转化能体现CO具有还原性 B．②可通过物质的可燃性实现 C．③可通过与石灰石反应实现 D．④的转化，只有一种途径 5．宏观、微观相结合是化学重要的思维。下列叙述错误的是 A．夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为温度升高原子之间的间隔变大 B．金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同 C．空气可以分离出氮气和氧气，是因为分子可以再分 D．水能分解为氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素 6．科学家发现NH3燃烧不仅燃烧产物没有污染，还能释放大量能量，是代替含碳燃料的一种选择，如图为某实验室以Pt为催化剂合成氨的示意图。下列说法错误的是（　　） A．该反应属于属于化合反应 B．反应前后Pt的化学性质发生变化 C．反应前后氮、氢原子数不发生变化 D．用NH3作燃料既减少大气污染又降低温室效应的影响 7．下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是 A．石墨质软且为深灰色固体，可以用来做铅笔芯 B．CO具有毒性，冬季用煤炉取暖注意通风 C．碳在空气中燃烧一定生成二氧化碳 D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用 8．下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（　　） A．一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 B．CO2是植物光合作用的重要原料 C．木炭和一氧化碳都能作燃料 D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质 9．对有关实验现象的描述错误的是 A．木炭燃烧产生使石灰水变浑的气体 B．干冰在空气中升华周围出现白雾 C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 10．总结归纳是学习化学的一种重要方法。下表是某同学的“总结归纳”中有错误的是 序号 要 点 具 体 内 容 举 例 A 化学之最 ①金刚石是最硬的物质 ②空气中含量最多的元素是氮 ③地壳中含量最高的元素是铁 B 气体水溶性 ①氧气不易溶于水 ②CO2能溶于水 ③氢气难容于水 C 火焰颜色 ①硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色 ②CO在空气中燃烧，火焰呈蓝色 ③氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色 D 物质用途 ①活性炭常用于食品脱色和除去异味 ②干冰可用于人工降雨 ③一氧化碳可用于冶炼金属 A．A B．B C．C D．D 11．下列关于二氧化碳的说法不正确的是 A．二氧化碳可用于制汽水，是因为它能溶于水且和水反应 B．进入溶洞或深井前必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒 C．干冰升华时吸收大量热，所以常用于人工降雨 D．二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化 二、实验题 12．实验室提供了以下药品和装置（如图所示），请回答问题． 【药品】①二氧化锰  ②高锰酸钾  ③大理石  ④过氧化氢溶液  ⑤稀盐酸 【装置】如图所示    （1）甲同学选择的药品时③和⑤，则反应的化学方程式为　 ，他应该选择的制取装置的组合是　 (填标号），该套装置还能制取其它气体，应选择的药品为　 （填化学式）．     （2）乙同学用装置A制取氧气，反应的化学方程式为 三、计算题 13．实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取二氧化碳气体，现需制取4瓶二氧化碳气体。已知每个集气瓶的实际容积约是150mL，二氧化碳气体的密度为2g/L，大理石中碳酸钙的质量分数是80%。请计算： (1)这4瓶二氧化碳气体的质量为 g。 (2)制取这些二氧化碳气体所需大理石的质量（写出计算过程，结果精确到0.1g） 14．某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水，也不与其它物质反应，受热也不分解）进行如图所示的实验。请根