专题29 电路故障分析（易）2024年中考物理一轮复习专项练习

专题29 电路故障分析（易） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识梳理 1、断路 （1）故障判断：如果电路中用电器不工作（例如灯泡不亮），且电路中无电流，那么电路处于断路状态。 （2）位置判断 ①将电压表与各处并联，如果电压表示数接近电源电压，则与电压表并联部分断路； ②将电流表与各处并联，如果电路其他部分可以正常工作，电流表有示数，则与电流表并联部分断路。 2、短路 （1）故障判断：串联电路中某个用电器不工作，而其他用电器可以正常工作，则不工作的用电器短路。 （2）位置判断：将电压表与各处并联，如果电压表示数为0，则与电压表并联部分短路。 3、常见电路故障 （1）用电器不工作 ①串联电路：观察其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明某处断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短接。 ②并联电路：如果所有用电器均不能工作，说明干路发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器所在支路断路。 （2）电压表示数为零 ①电压表的两个接线柱到电源两极之间断路。 ②电压表的两个接线柱之间被短接。 （3）电流表示数为零 ①电流表所在电路与电源两极构成回路中存在断路。 ②电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动，例如电压表串联接在电路。 1.如图所示，当开关闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是(    ) A. 灯断路 B. 灯短路 C. 灯短路 D. 灯、均断路 2.如图所示电路闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍有明显偏转，造成此现象的原因可能是(    ) A. 甲灯泡短路 B. 乙灯泡短路 C. 甲灯泡断路 D. 乙灯泡断路 3.如图所示，闭合开关后两只小灯泡均发光。一段时间后，两只小灯泡突然同时熄灭，电压表示数也变为，产生这种现象的原因可能是(    ) A. 的灯丝断了 B. 的灯丝断了 C. 处发生短路 D. 处发生短路 4.如图所示的电路中，闭合开关，两灯均正常发光；一会儿后，一灯突然熄灭，另灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变。下列判断正确的是(    ) A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路 5.小明要测量定值电阻阻值，如图所示连接好电路后，准备读取电压表、电流表示数时，发现两表示数突然都变为。小明用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到、接线柱上时，发现电流表有示数，电压表示数仍为；将该导线两端分别接到、接线柱上时，发现电压表有示数，电流表示数仍为。则由此可以判断故障是(    ) A. 、间断路 B. 、间断路 C. 、间短路 D. 、间断路 6.小红在做“用滑动变阻器改变电流”实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关，发现小灯泡不亮接下来，以下做法最合理的是(    ) A. 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B. 断开开关，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C. 断开开关，增加电池的个数重新实验 D. 断开开关，拆掉导线重新连接电路 7.在物理实验操作考核中，小明把两灯串联，闭合开关后，发现亮，不亮。为了找出原因，他把电压表并联在两端，如图所示，发现电压表示数为，则原因可能是(    ) A. 断路 B. 短路 C. 断路 D. 短路 8.如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均正常发光，两电表均有示数。过一会儿，两个灯泡突然同时熄灭，其中一个电表的示数减小到零，一个电表的示数反而增大。造成这个现象的原因可能是(    ) A. 甲灯断路 B. 甲灯短路 C. 乙灯断路 D. 乙灯短路 9.如图所示的电路中，电源是由两节新干电池串联组成的，则电源电压为______；闭合开关后，发现两灯均发光，电压表测的是灯______填“”或“”两端电压；一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有示数且示数为，则故障可能是______填“断路”、“断路”、“短路”或“短路”。 10.如图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键闭合后，小灯不亮，电压表有示数，已知小灯、电阻中仅有一个出现了故障．则： 电路中的故障可能是______； 为了进一步确定故障，采用以下三种方法进行判断：将电流表串联到电路中，观察电流表的示数；将原有电压表改接在小灯两端，观察电压表的示数；用完好的小灯替换电阻，观察电压表的示数．请判断以上三个方案中可行的是______选填字母“、、”． 11.如图所示，该电路的连接方式是______。闭合开关，发现电灯、均不亮，电流表示数为零，说明电路存在______故障。用电压表进行检测