内容正文:
专题18大气压强(难)
知识梳理
1、托里拆利实验法
【实验器材】1米以上的长玻璃管,水银槽,水银,刻度尺。
【实验步骤】
(1)将开口向上的玻璃管内装满水银;
(2)用手指堵住管口,将其倒立在装有适量水银的水银槽内;
(3)用刻度尺测量出管内外水银面的高度差h。
【实验结果】由于玻璃管上方是真空,水银柱产生的压强与大气压强平衡,
2、 “吸盘”测量法
【实验器材】吸盘,玻璃板(或水平桌面),弹簧测力计,刻度尺,尼龙绳。
【实验步骤】
(1) 用刻度尺测出吸盘的直径d;
(2) 将吸盘按在光滑的水平桌面上,挤净里面的空气;
(3)用弹簧测力计测量刚好把吸盘拉离玻璃时的大气压力F。
【实验结果】
3、 “注射器”测量法
【实验器材】注射器、弹簧测力计,刻度尺,尼龙绳。
【实验步骤】
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔;
(2)用绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下测力计的示数F;
(3)用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为L,根据注射器的最大刻度对应容积V,计算得出活塞的横截面积S。
【实验结果】
1.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为,烧杯质量为,活塞面积为,,轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为( )
A. B. C. D.
2.在图所示装置中,粗细均匀的细玻璃管上端塞有橡皮塞,管内一段水银柱将一部分气体封闭在玻璃管内。已知玻璃管和橡皮塞总重为,管的横截面积为,水银柱高为,水银的密度为,设当时大气压为,管内空气重力不计,则整个装置平衡时,弹簧秤的示数应为( )
A. B. C. D.
3.如图所示,甲、乙、丙三个相同的容器内盛有部分水并在竖直方向上依次放置.甲、丙两容器内的水通过细玻璃管相连;另外一根两端开口的细玻璃管的下端穿过甲容器底部插入乙容器水内,贴近甲容器水面有一个旋钮开关,开关下方充满了水.乙、丙两容器内水面上方的气体通过细玻璃管相连,甲容器上方与大气相通.如果打开旋钮开关,待重新平衡后,关于乙、丙两容器内的气体体积相比开始状态时.( )
A. 增大,减少,且 B. 减少,增大,且
C. 增大,减少,且 D. 减少,增大,且
4.如图所示,甲容器和乙试管内均装有水,乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热,则经过一段时间后( )
A. 甲容器、乙试管内的水一定同时沸腾
B. 甲容器内的水会沸腾,乙试管内的水也会沸腾
C. 甲容器内的水一定不会沸腾
D. 乙试管内的水一定不会沸腾
5.同学们梳理了与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A. 甲图实验,高铁站台边,人必须站在黄色线以外即安全线左侧的区域候车
B. 乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,形管两边液面高度差不变
C. 丙图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
D. 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
6.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起,用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气,发现塑料杯被吹出,如图,有人认为这是因为“上杯口流速大,压强小”使杯子飞出,也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释,下列方案不可行的是( )
A. 将两塑料杯的底都剪去,再次重复实验,观察杯子情况
B. 将下面的塑料杯的底剪去,再次重复实验,观察杯子情况
C. 在上面的塑料杯底开一个孔,再次重复实验,观察杯子情况
D. 将上面塑料杯的杯口剪去,使其低于下面塑料杯的杯口,再次重复实验,观察杯子情况
7.水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶瓶中装有水和空气,瓶口敞开,盖上并拧紧瓶盖后,在瓶壁开一个很小的孔,水从孔中流出,水面高度下降了时水停止流出,此时水面到出水孔的距离为,如图所示,已知水的密度为,与流水前比较,下列说法正确的是( )
A. 瓶底上表面受到的压强不变 B. 瓶底上表面受到的压强减小了
C. 瓶内气压减小了 D. 瓶对桌面的压强减小了
8.如图所示,将一大试管开口朝上,灌满水,再将一稍小的试管底朝下插入大试管水中某一深度,然后将大、小试管一起倒过来在这一过程中手始终握住大试管,下列说法中正确的是( )
A