专题36 测量未知电阻阻值（难）2023-2024学年初中物理中考专项复习

专题36 测量未知电阻阻值（难） 知识梳理 测量未知电阻阻值 1、实验原理：R＝。 2、实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表。 3、实验电路图： 4、滑动变阻器在实验中的作用： （1）保护电路； （2）改变灯泡（定值电阻）两端的电压和通过灯泡（定值电阻）的电流。 5、实验步骤： （1）连接电路，将滑动变阻器调至阻值最大处； （2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压，记下此时电流表、电压表示数； （3）调节滑动变阻器，降低小灯泡两端电压，记下电流表、电压表示数； （4）计算阻值，整理器材。 6、记录数据记录表： 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 7、分析与归纳：灯丝的电阻随温度的升高而增大。 1.用电流表和电压表测电阻时，电压表和电流表有如图所示的两种接法。关于这两种接法，下列说法中正确的是(    ) A. 甲图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小 B. 乙图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小 C. 若考虑甲图电流表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏小 D. 若考虑乙图电压表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏大 2.小宏回顾在初中所做过的物理实验时，发现为了减小误差或寻找普遍规律，很多实验需要进行多次测量，例如：“测量物体的长度”时，多次测量；“研究杠杆的平衡”时，改变动力臂和阻力臂，多次测量；“研究重力大小”时，换用不同质量的物体，多次测量；“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次改变导体两端的电压测量通过导体的电流。在上述实验中，目的是为了减小误差的是 A. B. C.   D. 3.如图所示是小丽测量未知电阻的实验电路，电源两端电压不变，其中为阻值已知的定值电阻。当开关、闭合，开关断开时，电压表示数为；当开关、闭合，开关断开时，电压表示数为。则下列四个表达式中正确的是(    ) A. B. C. D. 4.某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻，测量未知电阻阻值，图中不能实现测量阻值的电路图是(    ) A. B. C. D. 5.如图甲所示是测量定值电阻阻值的实验电路。 连好电路后闭合开关，发现电流表无示数、电压表有示数，则电路的故障可能是______。 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为______，的阻值为______。 另有同学们设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为。 方案一的电路中，闭合开关，如果电压表和的读数分别为和，则电阻的阻值表达式为______； 方案二的电路中，将接到时，读出电流表的示数；再将接到，读出电流表的示数；由可得你认为二种方案中可行的为______填或，理由为______。 6.伏欧法测电阻是指用电压表和已知电阻测未知电阻的方法．如图是伏欧法测电阻的电路图，在图中，先把电压表接在已知电阻的两端，记下此时电压表的示数；然后再把电压表接在未知电阻的两端，记下此时电压表的示数根据欧姆定律知通过两电阻的电流：，，由于和是          联，所以          ，即． 在这个实验中，电压表应用同一个          ，这样电压表示数和的精确度就一样了．所以，在能估计出未知电阻的前提下，尽量选择跟未知电阻阻值相接近的已知电阻． 7.如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻的实物电路图。 测电阻的实验原理是___________。如图甲所示，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到__________处填“最左端”或“最右端”。  闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为，电流表示数如图乙所示，其读数为_____，则未知电阻______    若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻 的阻值。实验电路如图丙所示滑动变阻器最大阻值为，电源电压未知且不变，请将下列相关实验步骤补充完整：  闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到端，记录电流表示数为 ；  闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到_______，记录电流表示数 ；  写出待测电阻的表达式，____________________。用已知量和测量量符号表示 8.在测量未知电阻阻值约为的实验中，提供的实验器材有：电源电压、滑动变阻器、电阻箱、电流表、电压表、开关及导线若干． 小华设计了如图甲所示的电路，你认为小华_________填“能”或“不能”准确测出阻值，理由是_____________________________________________________________． 小明设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关拨至_________，