江苏省苏南八校2023-2024学年高二12月联考生物（创新班）试题

2025届高二年级联考 生物（创新班） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 感冒发热是指感冒引起的体温升高现象，相关叙述正确的是（ ） A. 体温调节中枢位于下丘脑和大脑皮层 B. 体温适度升高有利于增强免疫力，清除病原体 C. 发热是病毒在细胞中进行旺盛有氧呼吸的结果 D. 发热时应盖厚被子、全身“捂热”，以减少热量散失 2. 运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（ ） A. 大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快 B. 抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加 C. 骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低 D. 胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度 3. 人体体液免疫中，B细胞同时受到抗原和T细胞分泌的淋巴因子共同刺激而活化，进而发生增殖与分化。相关叙述正确的是（ ） A. B细胞与T细胞的来源相同，但成熟的场所不同 B. B细胞活化后，细胞中基因和mRNA的种类发生改变 C. 活化的B细胞都能产生抗体，与抗原发生特异性结合 D. 浆细胞再次受到相同抗原刺激后会继续增殖分化 4. 下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中①③过程的完成不穿过膜，也不消耗能量 B. 图中①~③过程既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫 C. 溶酶体内的酶为胞内酶，由细胞质中的游离核糖体合成 D. 溶酶体中含酸性水解酶，细胞质基质近中性，其中的H+通过主动运输进入溶酶体 5. 研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是（ ） A. 轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性 B. 图2表明刺激轴突1时，兴奋以电信号形式迅速传导给神经元M C. 轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋 D. 轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合 6. 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞数量减少。下列相关叙述正确的是（ ） A. 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 B. 该胰岛素依赖型糖尿病属于免疫缺陷病 C. 胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 D. 饥饿时血液流经肝脏后血糖浓度会升高，流经胰岛后血糖浓度会降低 7. 原发性甲减是甲状腺病变导致的甲状腺功能减退，主要病因是甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。原发性甲减患者不可能出现（ ） A. 甲状腺激素含量偏低 B. 促甲状腺激素分泌不足 C. 促甲状腺激素释放激素分泌增加 D. 易疲劳、动作缓慢、智力减退 8. 脊神经中既有传入神经纤维也有传出神经纤维。在给予脊神经适宜电刺激后，会检测到相应肌肉电位变化（先出现M波，再出现H反射波，如下图）。相关叙述正确的是（　　） A. 图中结构②处能发生化学信号→电信号→化学信号的转换 B. M波、H反射波的形成与肌肉细胞离子跨膜运输无关 C. 电刺激产生M波的途径是电刺激→③→②→①→肌肉 D. H反射波与M波间隔时间可用于诊断相应神经中枢否病变 9. 下列有关人体生命活动调节过程的叙述，错误的是（　　） A. 高温→皮肤温觉感受器兴奋→体温调节中枢→皮肤血管舒张→散热增加 B. 寒冷→下丘脑释放递质增加→垂体分泌激素→甲状腺激素增加→产热增多 C. 严重腹泻→失水过多→渗透压感受器兴奋→释放抗利尿激素增多→尿量减少 D. 进食→血糖升高→胰岛B细胞分泌能力增强→胰岛素增多→血糖降至正常值 10. 神经系统、内分泌系统和免疫系统之间通过信号分子构成一个复杂网络（如图）。相关叙述错误的是（　　） A. 信号分子①可表示乙酰胆碱（神经递质） B. 信号分子②可表示促肾上腺皮质激素释放激素 C. 信号分子③可表示肾上腺糖皮质激素 D. 图中信号分子必须与细胞膜上特异性受体结合后才起作用 11. 某实验小组利用小白鼠做了如下实验，刺激小白鼠下丘脑前部，发现小白鼠有出汗现象；刺激小白鼠下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象。下列有关叙述正确的是（ ） A. 下丘脑前部存在冷觉感受器 B. 下丘脑后部存在产热中枢 C. 上述实验现象的发生离不开大脑皮层的参与 D. 刺激小白鼠下丘脑前部，可促进促甲状腺激素释放激素的分泌 12. 下列关于艾滋病及HIV的叙述中，错误的是（ ） A. HIV病毒的外层脂质膜来自宿主细胞 B. 人体感染了HIV后T细胞的数量会迅速减少 C. 宿主细胞接触HIV病毒前，人体部分B淋巴细胞膜表面就含有识别它的受体 D. 若多轮次血液HIV抗