22《小毛虫》（课件）二年级下册语文统编版

小毛虫 （1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词要多读几遍！ （2）标出课文自然段。 初读感知 昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒 我 会 读 kūn lián nuó fǎnɡ jǐn rèn hé fǎnɡ jié dài fú ɡuī lǜ zhènɡ yú rónɡ 昆 怜 挪 仿佛 规律 任何 尽 纺 竭 待 挣 愉 绒 织 纺 编 纟 纟 纟 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又 是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。 昆虫王国可热闹啦！蚂蚁____________，蜜蜂____________，蜘蛛__________，知了___________，七星瓢虫__________…… 当它/笨拙地/从一片叶子/爬到/另一片叶子上时，它觉得自己/仿佛周游了/整个世界。 每个人都有自己该做的事情。 “万事万物都有自己的规律！”请你结合课文内容，想一想这句话的意思。 自然界的一切事物都有自己的发展规律，也都将按照自己的规律发展，就像本课的小毛虫一样，由毛虫变成茧，最后破茧而出变成蝴蝶。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 笨手笨脚 挣脱 惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 灵巧 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从 叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失 在蓝色的雾霭之中。 抽丝纺织 编织茧屋 裹进茧屋 挣脱出来 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 变成蝴蝶 ~~~~~~~~~~~~~~~ 先 再 接着 然后 最后 讲故事 我能用上以下词句讲故事： 可怜 既…… 也…… 更…… 九牛二虎之力 每人都有自己该做的事情　　　　　 尽心竭力 抽丝纺织 茧屋 万事万物都有自己的规律 耐心 笨手笨脚　 挣脱　 色彩斑斓 　　　　　 唱歌 跳舞 写字 天下大雨 仍然按时到校了 成绩很快就出来了 课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 当它还是小毛虫的时候，它既不悲观失望，也不羡慕任何 人。因为它懂得________________________当它在茧屋 的时候，它知道______________________。 　　　　 每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 我是一条毛毛虫， 笨拙又丑陋（ｌòｕ）。 令人害怕， 让人厌恶。 但那只是上帝造就， 我也有自己的追求。 积累 饥饿蚕食树叶， 渴喝树上雨露。 茧屋关不住自由， 我要把美丽等候。 待到春天回来后， 化蝶飞舞春光游。 《我是一条毛毛虫》 布置作业： 1.把这些与故事相关的词语规范地抄写一遍。 2.选配合适的音乐绘声绘色地讲《小毛虫》这个故事。 $$