内容正文:
2023~2024-1高二年级12月学情检测
生物试卷
(试卷满分100分,考试时间75分钟)
一、选择题:(本卷共26小题,每小题2分,共52分,每小题只有一个选项最符合题意)
1. 如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法正确的是( )
A. 人体的内环境是由①②③组成的
B. 体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、二氧化碳等物质
C. ①中红细胞中的O2进入③中被利用至少要穿过4层磷脂双分子层
D. 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使PH基本稳定
2. 突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与,下列有关突触传递的叙述正确的是
A. 若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋
B. 突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C. 递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制
D. 若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜无膜电位变化
3. 下图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时,细胞膜上Na+通道打开,膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内,此后Na+通道很快就进入失活状态,同时K+通道开放,膜内K+在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述正确的是
A. 神经纤维在静息状态下,电表不能测出电位差
B. 受刺激后膜外Na+大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外正内负
C. 神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同
D. 从神经纤维受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位
4. 如图是人体内激素调节葡萄糖代谢的示意图。下列相关叙述中,错误的是( )
A. 激素②是已知唯一能降低血糖的激素,能抑制肝糖原分解
B. 激素①和肾上腺素均是能升高血糖的激素
C. 激素②作用于全身其他组织细胞时能促进葡萄糖和氨基酸运进细胞
D. 若细胞膜上的相关受体受损,将会使激素②无法进入靶细胞内,从而患糖尿病
5. 根据所学知识判断,下列几种叙述中正确的是( )
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或细胞毒性T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A. ②⑥ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ①④
6. 下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞,分泌相应的抗体,抗体吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该致敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种致敏介质。下列说法正确的是( )
A. 临床药物可以通过促进致敏介质的释放来治疗哮喘
B. 致敏介质只有与受体结合才能发挥效应
C. 浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体
D. 图示哮喘过程是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
7. 下列关于植物激素及其类似物的叙述,正确的是( )
A. 根的向地性和茎的背地性都能体现生长素低浓度的促进作用和高浓度的抑制作用
B. 番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实
C. 在形成无子番茄过程中,生长素类似物没有改变细胞的染色体数目
D. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
8. 图1表示不同浓度的某种生长素类似物对茶树插条生根的影响,图2表示生长素对植物不同部位的作用效果,以下分析错误的是( )
A. 从图1可知,要探究该生长素类似物促进茶树插条生根的最适合浓度,应在8~15ppm之间再设置更小的浓度梯度值进行实验。
B. 从图1可知,该生长素类似物的浓度为15ppm时,对茶树插条生根具有抑制作用
C. 若图2是在黑暗中水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反映曲线,图示字母中表示根近地侧的是C点,表示茎远地侧的是B点。
D. 若图2中的B点是胚芽鞘向光侧的生长素的浓度,则A点可为背光侧的浓度。
9. 如图为多种植物激素调节植物生长的示意图,则下列相关叙述错误的是( )
A. 植物激素①②分别代表赤霉素和生长素
B. 对于同一器官而言,a 浓度一定大于 b 浓度
C. 在植物激素中,能促进植株生长的激素只有①和②
D. ③应该是乙烯,它的主要作用是促进果实成熟
10. 分析下列各图,正确的是( )
A. 图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长
B. 图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快
C. 图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转段时间,幼苗将弯向小窗
D. 图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲