Unit 1 Where did you go on vacation作业设计2023-2024学年人教版英语八年级上册

学 科： 英语 教材版本：人教版 单 元: Unit1 Where did you go on vacation? 初中英语单元作业设计 Unit1 Where did you go on vacation? 一、单元信息 学科 英语 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 Unit1 Where did you go on vacation? 八年级 第一学期 人教版新 目标 单元组织方式 序号 ☑ 自 然 单 元 □ 重 组 单 元 教学内容 课型 听说 课时 Section A(1a-2d) 1 第 1 课时 课 2 3 4 5 Section A(3a-3c) 语法 听说 第 2 课时 第 3 课时 第 4 课时 第 5 课时 时 信 息 Section B(1a-1e) Section B(2a-2e) 阅读 Section B(3a-Self Check) 复习应用 二、单元分析 （一）课标要求 本单元主题内容为“假期”，话题为“谈论自己及询问他人过去的事情与经历”。 教材选编了多模态语篇，包括对话、日记等连续性文本和调查表格等非连续性文本以及 音频、视频等。根据《义务教育英语课程标准（2011 年版）》（以下简称《课程标准》） 要求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面对本单元的课 程内容进行分析。 1.语言技能：听懂关于过去事情的简短对话；用英语谈论自己及询问他人过去的事 情与经历；读懂对过去所做之事的描述；清楚地用书面文字告诉别人过去去过哪里和做过哪 些事；知道日记的文体格式。 2.语言知识：学习描述过去事情过程中涉及到的“anyone，anywhere， something，nothing，everyone，someone，myself，yourself”等代替人或物 的不定代词、不定副词和反身代词和“wonderful，below，enough，hungry，bored” 等描述性形容词以及“ few，most，seem，decide，try，wonder，difference， 1 wait，as，dislike，quite a few，of course，feel like，because of，on vacation， keep a diary ，have a good time”与假期相关的单词与短语；在谈论自己及询 问他人过去的事情与经历过过程中选择符合交际场合和交际内容的语言形式，如 “I went to the mountains.”等描述过去的经历，使用“Where did you go on vacation？/How was your vacation？”等表达询问他人过去的事情。 3.情感态度：能够让学生回忆并分享他们在某地度过的愉快时光。 4.学习策略：将语言学习与实践运用结合起来，用以前学过的及本单元所学的词汇 与句型进行交流；学会用日记的格式去描写过去的事情。 5.教法设计：本单元的主题是谈论过去的事情，教法内容贴近学生的实际生活，因 而在课堂教学中主要采取情景教学和活动教学，让学生回忆假期，进行简单的交流；采 用直观教学法，运用照片、图片、多媒体学习新词汇，掌握重点句型。 6 .文化意识：通过学习谈论过去的事情，学生接触、了解到世界诸多著名景点，例如： 中国黄果树瀑布、美国纽约的中央公园、马来西亚的槟城、槟城山和海乾街等等。在学 习的过程中，加深对自然景观和人文景观的喜爱，培养保护环境的责任感。 （二） 教材分析 1.单元内容分析 本单元以Where did you go on vacation？为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情” 展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句Did you go/see/buy...？和特殊疑问句 Where/What/How...？询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。培养 学生得体交际、懂得分享等情感态度，树 立 热 爱 自 然 、 保 护 自 然 的 意 识 。 What 课时 Why（编写意图） How（语篇特点） （主要内容） Section A 主 通过学习假期旅游的对 文体：对话 要 学 习 一 般 过 去话，让学生了解相关字词、短 时态中一般疑问语和句型。 结构：对话中涵盖 三个内容，分别就假 期我去了哪里、假期 你出去了吗以及你 去了哪里展开。 句 Did you....? 通过呈现说话人在各个景 第 和where引导的特 点所见所闻，培养学生热爱大 1、2殊疑问句以及回 自然、热爱生活的品质。 课时 答。谈论的话题是 通过回忆过去发生的事 语言：准确表达假 期自己去了哪里；询 问对方过去做了什 么：知道如何正确使 用不定代词。 “过去发生的事 情，引导学生学习一般过去