7.1科学探究：牛顿第一定律课件 --2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

第七章 力与运动 第一节 科学探究：牛顿第一定律 一 学习目标 1.了解牛顿第一定律发现的历史过程。 2.理解牛顿第一定律的内容。 3.认识惯性，了解利用惯性及防止惯性的方法。 4.会用惯性解释一些简单的现象。 5.学会在实验基础上通过推理得到结论的方法。 二 重点难点 重点： 牛顿第一定律的实验探究，利用惯性解释简单的日常现象。 难点： 牛顿第一定律的理解，惯性及惯性影响因素的理解。 三 教学过程 请同学们观察以上图片并思考物体为什么会运动?物体运动是否需要力来维持?物体为什么会停下来呢? 1.牛顿第一定律 (1)请同学们自主阅读课本第125-128页，完成下面填空和思考： ①古代一般观点认为： 。 ②伽利略认为： 。 ③英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律，牛顿第一定律： 。 要维持物体的运动，就必须不停地对它施加力 运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去 一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态 (2)请同学们结合生活体验思考回答下列问题： 怎样能够使静止的足球运动起来? 足球离开运动员的脚以后,在草地上滚动的过程中速度有何变化? 骑自行车时,如果停止蹬车,自行车运动情况会有什么变化? 你认为物体的运动是不是一定需要力来维持? 物体的运动和物体的受力之间可能有什么关系? 亚里士多德和伽利略都对物体的运动与受力关系进行了研究,你同意谁的观点? (3)各小组分工合作，完成下面实验内容： 如图，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离；然后将毛巾去掉，把棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离；去掉木板上的棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。 根据实验现象完成下表： 根据上表数据讨论本实验的下列问题： ①实验结论：在其他条件相同时，平面越光滑，说明小车受到的摩擦力越 ，小车运动的距离 。 ②三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是 。 ③哪些条件需要发生变化?用什么方法来实现这种变化? 小 越远 使小车到达斜面下端时的速度相同 摩擦力需要发生变化，通过改变平面粗糙度来实现这种变化。 对牛顿第一定律的理解： “牛顿第一定律”表达的是所有物体在不受力时的运动规律。 物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了 。 物体的运动需不需要力来维持? 。 是改变物体运动状态的原因。 牛顿第一定律是不是实验定律? 。 阻力 不需要 力 不是 跟踪训练 1.牛顿第一定律又叫惯性定律。以下描述符合牛顿第一定律的是（ ） A．静止的物体一定不受力 B．运动的物体一定受到力的作用 C．只有静止或匀速直线运动的物体才具有惯性 D．运动的小球如果不受力，将一直匀速直线运动下去 2.如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将（ ） A．保持原来的圆周运动 B．保持断绳时的速度做匀速直线运动 C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种情况都有可能 D B 2.惯性 牛顿第一定律又叫惯性定律，什么是惯性？ 任何物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性。 惯性是一切物体所固有的一种属性。惯性与物体的运动状态、所处位置等外部条件无关。 惯性大小是由什么来决定的呢? 惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 “惯性”是不是就是“惯性定律”? 不是，惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的环境（不受外力）下具有惯性的表现。 惯性是一种特殊的力吗? 惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。所以惯性不是一种特殊的力，因此只能说物体具有惯性，而不能说物体受到惯性。 例如生活当中，当汽车加速向前时，人由于惯性，会保持原有运动状态,人在车上下肢受到向前的力，而上身，仍平衡，则下半身会相对车静止,而上半身会相对于车向后，而事实上人是一个整体，故产生向后倾的效果。 当汽车减速向前时，人由于惯性，会保持原有运动状态，人在车上下肢受到向后的力，而上身，仍平衡，则下半身会相对车静止，而上半身会相对于