4.4实习报告、求职信、简历的写作（课件）-《应用文写作》同步教学（上海交通大学出版社）

项目四 事务文书的写作 知识目标: 能力目标: 素质目标: 了解事务文书的含义、特点和作用 理解事务文书的写作要求 掌握计划、总结、简报和会议记录的写法 掌握实习报告、求职信和简历的写法 初步具备拟写计划、总结、简报和会议记录以及实习报告、求职信和简历的写作能力 养成先计划后行动，最后回顾计划实施情况、总结经验教训的习惯 Learning Objectives 学习目标 阅读下面的《2015年秋季学期语文学习计划》，从该计划的写作思路和结构安排的角度，感知写作计划的方法与技巧。 2015年秋季学期语文学习计划 王×× 为了学好《语文》第一册的基础知识，打好听、说、读、写四种能力的基础，提高语言文字和思想道德素质，……每周检查一次自己执行计划的情况。 阅读提示 这份计划虽然粗浅，但内容具体，条理清楚，可操作性强。从写作角度看，作者思路清晰，顺序明确，层次清楚，结构严密：先写计划的目的和依据；然后明确学习目标；最后写明确保达到目标而采取的五项措施。 Case introduction 案例导入 任务四 实习报告、求职信、简历的写作 4.1 实习报告的写作 （一）实习报告的含义 （二）实习报告的作用 实习报告是指在校大学生完成一定的专业课程或全部专业课程，并根据教学计划进行实习后，向指导老师或教学管理部门提交的反映自己实习收获及相关情况的书面材料。 实习报告能够使老师全面具体地了解学生的收获，便于检查理论与实践相结合的教学效果。与此同时，利于学生总结实习过程中的经验教训，加深对理论知识与实践技能相结合的重要性的认识，从而进一步提高思想觉悟，为日后的学习和实习提供帮助。 （三）实习报告的特点 4.1 实习报告的写作 1 感受性 在写作实习报告时，最重要的是要写出自身在参加实习时经历了什么，将理论应用到实践中所获得的收获和感受，这是实习的目的和意义。 2 自身性 实习报告是参加实习的人对自己实习过程中所取得的收获和体会的报告，而不是对他人实习过程的汇报和概括。 3 客观性 写作实习报告时应对实习情况进行客观的记录，对自己的失败和成功进行客观的总结，必须杜绝凭空想象、任意虚构的做法。 4 概括性 在实习报告中记录实习过程时，不能事无巨细，连琐碎的小事都记录下来，而是应该有目的、有侧重地进行记录，用概括的语言总结实习的过程，反映将知识转化为能力的过程。 （四）实习报告的写法 4.1 实习报告的写作 实习报告的标题有多种形式，既可以以文种直接构成，即“实习报告”；也可以由实习时间或实习单位加文种构成，如“寒假实习报告”、“酒店实习报告”等；还可以由正标题和副标题构成，其中正标题是对实习报告主旨的提炼，副标题由实习时间或实习单位加文种构成。 1 标题 在标题下面写上班级、专业、姓名。 2 署名 在实习报告的引言中，应简要概述实习的基本情况，如时间、地点、实习单位、任务安排，或将实践感受、实习结果用高度概括的语言反映出来。引言并不是实习报告的必有元素。 3 引言 4.1 实习报告的写作 1）实习过程及实习内容 这是实习报告的重要组成部分之一，包括实习中所承担的工作任务、工作环节、具体做法等。阐述实习内容时，应重点阐述怎样将所学的知识理论运用到实际工作中；还应注意阐述自己周围的人是如何工作的，他们的工作态度、方法、工作作风是怎样的，对自身有何启示等。总之，要将自己实习期间的所见所闻条理清晰地写出来。 2）实习体会 对实习的内容和过程做理性分析，总结出自己所获得的收获、体会等，还应客观地认识自己的不足之处。 4 正文 在实习报告的结尾处应针对自身的不足提出努力方向，或提出自己今后的打算和愿望。最后还应对提供自己实习机会的学校、单位、同事或领导表示由衷的感谢。若正文已包括上述内容，可不要结尾。 5 结尾 4.1 实习报告的写作 （五）实习报告的写作要求 2 突出重点 实习报告和工作日记不同，不能事无巨细，什么都写，必须对所做过的工作和所见所闻进行有目的的筛选，所选取的材料必须围绕报告的主旨，能够突出重点。 1 注意收集材料 想要写出好的实习报告，必须广泛收集资料，并通过工作日记等形式记录下来。例如，专业知识是如何在工作中灵活运用的，周围同事是如何处理问题、解决矛盾的，工作单位是如何落实上级指示精神的等。这些都是写好实习报告所需的素材。 4.2 求职信的写作 （一）求职信的含义和特点 求职信是求职者为达到求职的目的而撰写的自我介绍和自我推荐的信函。其主要作用是使用人单位对求职者有一个初步的了解并对其感兴趣，以求一帆风顺地达到求职目的。 与其他书信相比，求职信的最大特点就是它的自荐性。 4.2 求职信的写作 （二）求职信的写法 求职信的称呼要礼貌周全，可以写单位全称，也可以直接写单位负责人的职务称呼，要顶格写。 1