12.2内能 热传递 --2023-2024学年苏科版物理九年级上学期

第十二章 机械能和内能 12.2 内能 热传递 目录 01 02 03 04 学习目标 本课内容 重点与难点 课后作业 PART 01 学习目标 1. 了解内能的概念和计算方法； 2. 掌握热传递的基本原理和方式； 3. 能够应用所学知识分析和解决实际问题。 PART 02 重点与难点 1. 难点：理解内能的物理意义，掌握如何计算内能以及内能变化量的计算方法； 2. 重点：掌握热传递的基本原理和方式，了解热传递过程中的一些特性。 PART 03 教学引入 玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？ 　　生活中的汽车的能量来自于燃料燃烧所产生的能，这叫什么能呢？ PART 04 新课讲授 　 汽油燃烧所产生的能量，与煤、天然气、燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与热运动有关的能量，这种能量就是内能。 信息快递 热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫热运动。 受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能？ 运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？ 物理探究方法 ： 类比法 PART 04 新课讲授 物体是由大量的 构成的 分子是运动还是静止的？ 永不停息地做无规则的运动 分子间有作用力吗？ 分子间存在相互作用的引力和斥力 这种运动叫做热运动 分子 知识点回顾 PART 04 新课讲授 分子具有动能和势能 构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。 运动的分子也具有动能 相互吸引或排斥的分子也具有势能 PART 04 新课讲授 在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和，与宏观世界中物体的机械能（动能、势能）是有区别的 一切物体都具有内能。（为什么？） 0℃的冰有内能吗？ PART 04 新课讲授 想一想： 静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所能它也没有内能。 这句话对吗？ PART 04 新课讲授 内能 物体的内能有大小吗？ 不同物体之间的内能的大小如何比较？ 同一个物体的内能是否是一成不变的呢？ 【想一想】 PART 04 新课讲授 试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水。 看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？ PART 05 实验探究 实验现象： 实验分析： 盛有热水的玻璃杯中的墨水扩散得快 结论： 温度越高，分子运动越剧烈，它的动能就越大，物体内所有分子动能的总和增加，物体的内能增大 物体的温度升高，物体的内能就增大 PART 05 实验探究 内能的大小与 和 有关， 越高， 越大，物体的内能就越大。 质量 温度 温度 质量 说明： 1.温度反映的是的物体内部分子运动的剧烈程度。 2.质量反映的是物体内部分子的数目或单个分子的平均质量。 内能大小与什么 有关？ PART 05 实验探究 热传递——改变内能的一种方式 PART 06 新课讲授 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从 传给 。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。 观察与思考 PART 06 新课讲授 想一想：生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 PART 06 新课讲授 热传递的方式： PART 06 新课讲授 热传递 热传导 热对流 热辐射 物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫作热量，用符号Q表示。热量的单位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦(J)。 内能改变多少可用传递的能量的多少来量度。 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ PART 06 新课讲授 一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝 在这个过程中，热水的温度 ，内能 ；杯子周围的空气的温度 ，内能 。 升高 降低 增加 减少 这种改变内能的方式就是 。 热传递 PART 06 新课讲授 在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量.热量用符号Q表示 热量的单位与能量的单位相同,也是焦(J) 由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有或具有多少热量. 热量 PART 06 新课讲授 （a） （b） (b)的热量比(a