精品解析：安徽省合肥市众望初级中学2023～2024学年人教版九年级化学上册期末模拟试卷（四）

2023~2024学年人教版九年级化学上册期末模拟试卷（四） 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16； 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。） 1. 生产生活中安全至关重要，下列做法错误的是 A. 点燃氢气、甲烷之前需要验纯 B. 发现燃气泄漏，立刻关闭阀门并打开门窗通风 C. 进入煤矿，点燃火把照明 D. 存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密 2. 我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”，碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是 A. 利用风能实现清洁发电 B. 使用新技术提高传统能源的利用效率 C. 大量使用一次性餐具 D. 鼓励使用新能源汽车 3. 科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量，请结合图示判断，下列有关砷的说法正确的是 A. 属于金属元素 B. 原子质量为 C. 中子数为33 D. 在化学反应中易得到电子 4. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 用橡胶塞塞住试管 C. 倾倒液体 D. 闻气体气味 5. 维生素C（化学式为）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强抵抗力。近年来，科学家还发现它有防癌作用，关于维生素C的说法错误的是 A. 维生素C纯净物 B. 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 C. 维生素C的对分子质量是176 D. 维生素C由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成 6. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列对客观事实的微观解释正确的是 选项 客观事实 微观解释 A 金刚石和石墨的物理性质差异较大 碳原子的排列方式不同 B 10mL酒精和10mL水混合后总体积小于20mL 分子种类发生了改变 C O2和O3的化学性质不同 氧原子的结构不同 D 煮沸可以降低水的硬度 水分子间的间隔增大 A. A B. B C. C D. D 7. 性质决定用途，用途体现性质。下列物质的性质和用途对应正确的是 A. 氢气有可燃性——填充氢气球 B. 氮气化学性质稳定——用于制造氮肥 C 碳化学性质稳定——用墨水书写档案 D. 氧气具有助燃性——用于供给呼吸 8. 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是 A. 反应前后各元素的化合价均不变 B. 该反应中丙和丁的分子个数比为 C. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 D. 反应前后原子的种类不变 9. 分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是 A 、、都属于空气污染物 B. 酒精、氧化铁、干冰都属于氧化物 C. 太阳能、氢能、核能都属于新能源 D. 都属于金属元素 10. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是 A. 分子可以保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子 B. 因为红磷和白磷的组成元素相同，所以它们是同一种物质 C. 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，所以使紫色石蕊变红的一定是CO2 D. 实验室用KClO3制取氧气，所以制取氧气的物质中一定含有氧元素 11. “数字化” 赋能化学实验。利用二氧化碳浓度传感器，进行实验。如图1，打开传感器开关，实验进行到170秒，绘制出图2曲线AB段，接下来用热毛巾给塑料瓶外壁加热130秒，绘制出曲线BC段。300秒时拿掉毛巾，使瓶口向下，绘制出曲线CD段。下列说法正确的是 A. AB段说明二氧化碳分子静止不动 B. 对比AB段与CD段，说明二氧化碳密度小于空气密度 C. 对比AB段与BC段，说明温度越高，分子运动速率越快 D. 对比AB段与BC段，说明二氧化碳分子体积变小了 12. 实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究蜡烛中含有碳元素 C. 验证质量守恒定律 D. 探究石墨的导电性 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 钠元素在自然界中分布很广，储量极为丰富，常以氯化钠、碳酸钠、硫酸钠等物质存在。19世纪初，英国化学家戴维在实验室中首次制得了金属钠。钠是一种银白色金属，质软，密度为0.97g/cm3，熔点为97.8℃，金属钠的性质很活泼，能与许多物质发生化学反应。钠暴露在空气中，与氧气反应生成氧化钠（Na2O），钠在空气中燃烧，生成淡黄色的过氧化钠（Na2O2）；钠遇水立即发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。因此，实验室常将钠保存在煤油中、金属钠的用途广泛。钠和钾形成的合金熔点低，常温下呈液态，可用作快中子反应堆的热交换剂。