2023-2024学年高二上学期生命的意义主题班会课件

生命的意义 汇报人：曹思聪 尤欣月 时间2023.10.16 —高二五班主题班会 1 理解生命 1 1 2 探索意义 3 追求意义 合理的自我评价 积极的自我接纳 科学的自我调节 目录 目的 何为生命？ 该部分为讨论部分，可以找人谈谈。 4 朗诵 《生命》 — 高二五班 邱心月 探索意义 既然所有生命都要死亡， 那么生命的意义是什么？ 引导同学思考，既然都要死亡，那么生命的意义是什么？ 7 生命本无意义， 使我们使它有意义， 是“我”，使生命获得意义。 ——史铁生《病隙碎笔》 主持词：生命本身没有意义，他只是让我们来感知一次时间的美好，而这感知的本身就是意义。 好好生活，就是为了感知生命的美好。让短暂的人生不留遗憾。经历该经历的，错过该错过的，无论痛苦伤悲，还是开心释怀，都是一种非凡的体验。 很多文人对生命的意义进行了探索，我最喜欢的是史铁生《病隙碎笔》中的一句话。 8 生命鱼骨图 0岁 10岁 20岁 30岁 40岁 50岁 60岁 70岁 主持词：我们将人生比作一条鱼，左侧的鱼尾是0岁，右侧的鱼头是我们寿命的终点，点击之后，红色的点是我们目前的位置。一切才刚刚开始，充满了希望和各种可能性。让我们一起来借助鱼骨，探索一下我们的人生的意义。 9 0岁 10岁 20岁 30岁 40岁 50岁 60岁 70岁 请在鱼骨图对应的时间节点上 写出3件对你成长具有意义的事情。 10 0岁 10岁 20岁 30岁 40岁 50岁 60岁 70岁 请在鱼骨图对应的时间节点上 写出3件对让你觉得挫败的事情。 11 思考与分享： 回忆这些开心和不开心的事情， 给现在的你带来了哪些感受？ 邀请同学进行分享和展示。 12 总结： 短暂的生命中， 积极也好，消极也罢， 他们都构成了生命的意义。 在成功中感悟，在失败中提取。 表演者：曹思聪、 杨天浩 、曹润泽、王瑞、 轧佳硕、 刘雅菲、 赵宽、王鑫睿、 赵志莹、 王喆等 《生命的意义》 情景剧 追求意义 0岁 10岁 20岁 30岁 40岁 50岁 60岁 70岁 请在鱼骨图对应的时间节点上 写出你对于你人生的安排。 邀请同学分享。并进行总结。 16 生命不是安排，是追求， 人生的意义也许永远没有答案， 但也要尽情感受这种没有答案的人生。 ---弗吉尼亚 伍尔夫 奋 斗 主持词：大家对于自己的人生都有很好的规划，但是生命不是安排，是追求。人生的意义也许永远没有答案，但也要尽情感受这没有答案的人生。总之激情的人生需要大家不断的努力奋斗。 17 身为青年的我们， 我们应该珍爱生命、敬畏生命、 不断探索生命的意义、 发挥自身生命的价值， 共同努力，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。 主持词：青年是国家的前途，民族的希望；青年人是建设国家的先锋力量；青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。身为青年的我们、我们应该珍爱生命、敬畏生命、不断探索生命的意义、发挥自身生命的价值，共同努力，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。 18 过去的生命经历就像_____________， 它对当下和未来的意义是：_____________。 当下的我，可以做的是______________________、______________________、______________________、______________________、______________________， 这样能让我的未来、我的家庭、我所在的社会、 我伟大的国家更加美好。 写一写： 写完之后找人分享。 19 对于个体来说，生命就像_____________，生命的意义是____________________。 对于家庭来说，生命就像_____________，生命的意义是____________________。 对于社会来说，生命就像_____________，生命的意义是____________________。 对于国家来说，生命就像_____________，生命的意义是____________________。 一缕温暖的阳光 在寒冷的冬天给予我们温暖 一江春水 聚集许多细流向大海奔流 一株顽强的刺玫 在风雨中坚强的成长 我们心中的灯塔 照亮我们前进的步伐 总结： 在生命的每一天， 珍爱自己的生命。 无论发生何种困难， 永不放弃生的希望。 在短暂的人生路上， 保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！ 努