黑龙江省齐齐哈尔依安县等4地2023—2024学年八年级上学期期末考试生物试题

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2023-12-26
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八年级生物试题 第 1 页 ( 共 6 页 ) 八年级生物试题 第 2 页 ( 共 6 页 ) 学 校 年 班 考 号 姓 名 ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 2023-2024 学年度上学期期末质量测查 八 年 级 生 物 试 卷 考生注意: 1.考试时间 45 分钟。 2.全卷共四道大题,总分 100 分。 一、单项选择题(每小题 2分,共 50分) 1. 右侧图片是一条小金鱼在水里自由自在的游泳,它在水中游泳的动力来自于身体的哪 些结构? ( ) A.体表黏液作用 B.鳍的摆动 C.鱼鳞的作用 D.尾部和躯干部的摆动 2.在教材中我们学习了青蛙,它属于两栖动物,下列和青蛙属于同一生物类群的是( ) A. 大鲵 B. 蛇 C.乌龟 D. 青鱼 3. 下列动物的行为中,属于先天性行为的是 ( ) A. 婴儿吮奶 B. 猴子骑车 C. 惊弓之鸟 D. 画饼充饥 4. 小燕子对于我们北方来说春来秋去,一来一去要飞很久,飞行时需要大量的氧气,它 的呼吸方式为特有的双重呼吸,两次气体交换的场所分别是 ( ) A. 肺、气囊 B. 气管、肺 C. 肺、肺 D. 气囊、气管 5. 生物课外小组同学制作如下模型,下列关于该模型的分析,正确的是 ( ) A. 松紧带的两端应附着在同一块木板上 B. 由松紧带牵引木板绕螺丝活动来模拟运动过程 C. 该模型说明一个动作至少需一组骨骼肌协调完成 D. 骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置,骨骼肌舒张能使骨复位 6.下列选项中完全适应陆地环境,成为真正的陆生脊椎动物的是 ( ) A. 爬行动物 B. 两栖动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物 7. 近几年来,大棚种植水果蔬菜蓬勃发展,为提高产量,在棚内放养了一些蜜蜂,这体 现了动物在自然界中的作用是 ( ) A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 8. 新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,以下对新型冠状病毒的叙述正确的是 ( ) A. 外部的遗传物质和内部的蛋白质 B. 细胞膜和未成形的细胞核 C. 蛋白质外壳和内部的遗传物质 D. 脂肪外壳和内部的遗传物质 9. 十四五规划提出了“碳达峰”“碳中和”等工作。如图为生物圈中碳循环的示意图, 下列分析不符合图中表示的信息的是 ( ) A.图中①表示的生理过程是实现“碳中和”的路径之一 B.图中甲代表的生物是细菌和真菌 C.图中组成的食物链是乙→丙→丁→甲 D.丙、丁能促进生态系统的物质循环 10.蚂蚁具有社会行为,成员之间要进行信息交流,那么蚂蚁依靠什么来传递信息? ( ) A.声音 B.气味 C.激素 D.动作 11.水螅排出食物残渣的方式是 ( ) A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞排出 12.裸子植物最丰富的国家是 ( ) A. 中国 B. 美国 C. 瑞士 D. 澳大利亚 13.蘑菇生在草丛中,长在树林里,它属于哪一类生物? ( ) A. 植物 B. 细菌 C. 真菌 D. 动物 14.2022 年北京冬奥会冰墩墩的原型为我国的国宝大熊猫。下列重点保护大熊猫的自然保 护区是 ( ) A.扎龙自然保护区 B. 长白山自然保护区 C. 可可西里自然保护区 D. 四川卧龙自然保护区 15.涡虫的消化器官是 ( ) A.口、咽、肠 B.口、肠、肛门 C.口、咽、食道 D.口、小肠 16.不是威胁生物多样性的重要因素的是 ( ) A.随意引入外来物种 B.人类对生物资源的过度开发 C.动物之间的竞争 D.人类滥砍滥伐 题号 一 二 三 四 总分 得分 八年级生物试题 第 3 页 ( 共 6 页 ) 八年级生物试题 第 4 页 ( 共 6页 ) ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 17.生物分类的各个等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是 ( ) A.

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