2.3 地域文化与城乡景观 课件 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第二册

第三节 地域文化与城乡景观 第二章 城镇与乡村 1 1、了解地域文化和城乡景观的内涵，能通过案例分析地理环境对地域文化形成的作用。 2、结合具体实例，说明地域文化在乡村景观上的体现； 3、结合具体实例，说明地域文化在城镇景观上的体现。 课程标准 结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。 教学目标 2 新课导入 你眼中的灵宝是这样的吗？ 原 创 一、地域文化 阅读课本42页图文内容，按要求完成任务。（1分钟） 思考以下问题并在课本上圈划出关键词句。 （1）什么是文化？ （3）地域文化有哪些特点？ 地域文化在特定的地域范围内形成，可以是物质方面的，如建筑、服饰、饮食等，也可以是非物质方面的，如价值观、制度、习俗、语言、艺术等。 文化源于人类对自身和世界的感悟与认知。 （2）什么是地域文化？地域文化的分类？ 1、地域文化的概念与内涵 原 创 一、地域文化 课前准备：第①小组同学查找资料，展示世界不同地区的不同文化。现在请第①小组的代表进行展示成果。 小组活动一 1、地域文化的概念与内涵 原 创 西方建筑 感受世界不同地区的不同地域文化 第①小组作品展 中国故宫 因纽特人生活在高纬度地区，气候寒冷，冰雪常年不化，就地取材建造冰屋居住。 傣家人生活在高温多雨热带季风气候区，屋顶人字脊，便于排水，二层高架，防潮、防虫，取竹建造竹楼。 第①小组作品展 民居 服饰 中国传统汉服 韩服 阿拉伯人服饰 饮食 中国八大菜系 东南亚菠萝咖喱饭 欧洲饮食 语言 日文：(ちり) 韩文 : 지리 英文 : geography 法文 : géographie 德文 : Geographie 俄文 : география 中文：地理 文字 习俗 艺术 艺术 柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》，4幕，作于1876年。这是柴可夫斯基所作的第一部舞曲，取材于民间传说，剧情为：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。 王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与王子结合，以美满结局。 《天鹅湖》 艺术 1、什么是文化？ 2、什么是地域文化？地域文化的分类？ 地域文化在特定的地域范围内形成，可以是物质方面的，如建筑、服饰、饮食等，也可以是非物质方面的，如价值观、制度、习俗、语言、艺术等。 文化源于人类对自身和世界的感悟与认知。 3、地域文化有哪些特点？ 区域性:不同地域的自然环境、资源物产、生活方式与习惯以及社会结构和发展水平等差异显著，形成了不同的地域文化。 多样性:根据属性，地域文化可划分为有形地域文化和无形地域文化。 独特性:地域文化打上了所在地域和时代的烙印，体现出不同的文化特质。 相对稳定性:地域文化在一定时期内相对稳定。 阅读课本42页图文内容，按要求完成任务。（1分钟） 思考以下问题并在课本上圈划出关键词句。 1、地域文化的概念与内涵 原 创 2、从景观入手感受地域文化 感悟地域文化，可以从景观入手。景观包括自然景观和人文景观两大类。 按景观成因 自然景观 人文景观 行云飞瀑 高山流水 …… 土壤、植被、地貌等 农田、村落、道路、建筑、雕塑…… 景观：指相对固定在地表的实体要素. 阅读课本43页图文内容，按要求完成任务。（1分钟） 思考以下问题并在课本上圈划出关键词句。 什么是景观？景观的分类？你可以举例说明吗？ 课前准备：第②小组同学查找资料，展示灵宝地区的不同景观。现在请第②小组的代表进行展示成果。 小组活动二 2、从景观入手感受地域文化 原 创 灵宝景观 娘娘山风景区 函谷关 《道德经》雕刻 雕塑《女娲补天》 灵宝景观 老虎沟油松林 上马石遗迹 雷家沟瀑布 燕子山蝴蝶泉 燕子山风景区 灵宝景观 黄帝铸鼎原 西水头村古墓葬群 东庄里村古墓葬群 贠家大院 城乡景观既包括聚落整体，又包括聚落内的建筑、道路等。 我们可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响（如下图）。外滩象征了上海东西方文化交融，展现了曾经外交的繁荣；周庄体现了水乡的特色，建筑颜色与当地环境融为水墨画；拓荒牛体现了开拓进取的精神，与深圳城市发展历史密切相关。 3、从城乡景观来探寻地域文化 原 创 19 二、地域文化与乡村景观 1、乡村景观体现人地和谐 44页案例一：红河哈尼梯田 45页案例二：江西婺源月亮湾 （1）生产活动是什么？ （2）用水用地制度如何？ （3）体现的价值观、审美情趣如何？ （1）生产活动是什么？ （2）农田和民居的布局特