家长会（课件）-小学生主题班会三年级通用版

XX班家长会 2023 年 12 月 1 日 家校齐心 共促成长 1 目 录 一、学生在校表现 二、认识三年级 三、语文学科 竞赛情况 四、如何抓语文？ 五、希望家长配合 的事项 第一部分 学生在校表现 3 （一）纪律 1.入室即静。 2.有打扫任务的自行拿劳动工具完成打扫任务。 3. 作业统一摆放在桌子左上角，由各科代表收齐。 4.利用晨读，午练时间，完成小黑板上的周任务。 5.做好课前准备：按照课表把相应的课本、笔，放在桌子的左上角。 1.进到教室就是玩，自己不学习就算了，还去主动影响别人学习 。 2.轮到自己值日，总是迟到。 （二）卫生 （1）喜欢撕纸。 （2）乱涂、乱画课桌椅，且摆放不整齐。 （3）抽屉乱七八糟，不会整理。 学习上 （1）上课认真听讲、做笔记 （2）作业按时完成、按时交 （1）上课不认真听讲，不愿意动手做笔记。 （2）作业不完成，经常以放在家忘记拿来学校为借口。 （3）书写潦草，写的字不是多一笔就是少一画，要么就是打圈一笔带过。 （4）已批改的作业发回去，错题基本不订。 （三）仪容仪表 （1）经常有学生未佩戴红领巾，或者佩戴红领巾很松散的。 （2）大型活动要求穿班服，但有些同学总是不穿。 第二部分 认识三年级 10 三年级是小学阶段的一个分水岭 a.学习上,从被动学习转向主动学习；作业普遍出现马虎情况。 b.开始有一些自己的想法，但辨别行为对错的能力有限，还需要多加引导。 c.人际交往上，情绪控制能力有限，心理变得敏感 d.双减，仍在进行。 第三部分 语文学科竞赛情况 12 本班XX人，参加语文学科素养竞赛人数：44人 及格人数：XX 优秀人数：XX B等级人数(70-84分): XX A等级人数(85分以上): XX C等级人数(60-69分): XX 最高分：XX分 存 在 问 题 1.对待复习课不认真。 2.粗心，不认真审题 。 2.错别字多，会读不会写，字迹比较潦草。 3.大部分同学失分在“阅读理解”和“作文”。 第四部分 如何抓语文？ 15 内 容 （一）抓预习 （二）抓古诗、日积月累 （三）抓“听写和背诵课文” （四）抓阅读理解 （五）抓“作文” （六）抓重点句、形近字 （一）抓预习 1.拼读二类生字；拼读、书空、组词一类生字。 2..先读两遍课文，用自己的话总结这篇课文讲了一个什么故事？ 3.你觉得故事中的主人公有哪些值得你学习得地方？或者不好的行为？ 4.积累有新鲜感的词语或者句子。 （二）抓古诗、日积月累 1.能背诵、能默写。 2.通过理解古诗大意，能写出相应诗句。 例如：在《赠刘景文》中 ，哪两句能表达出诗人对友人的勉励之意：________________________,________________________。 3.熟悉古诗中所描写的景物。 例如：在《赠刘景文》中 ，诗中描写了_______、_______、 _________、_________这几种景物。 （三）抓“听写”和“背诵课文” 听写：语文课本第119-121页“词语表” 题型：看拼音，写词语 “背诵课文” 题型：按课文内容，填空 （四）抓阅读理解 题型： （1）从“材料”中找...... （2）写自己的感想、收获 练 整理类型 （五）抓“作文” 整理类型 第五单元 我眼中的缤纷世界 观察 第六单元 这儿真美 写景 第七单元 我有一个想法 表达 第八单元 那次玩得真高兴 收获 第五单元 我眼中的缤纷世界-------观察 开头：点明观察对象（动物、植物、物品） 中间：（1）动物：看到的、听到的、摸到的、闻到的 （2）植物：根、茎、叶、花、果 （3）物品：外形、作用 结尾：写自己观察的收获 （六）抓重点句、形近字 重点句： （1）比喻句、拟人、排比； （2）反问句 、关联词、扩句、缩句、 （3）修改病句、仿写； （4）“把”字句改成“被”字句 形近字： 喊 减 第五部分 希望家长配合的事项 24 （1）培养孩子的时间观念。 （2）按着课程表自己整理书包，家长检查作业是否已拿。 （3）加强对孩子的安全、卫生、文明礼仪的教育。 （4）每天询问孩子在学校的表现、学习情况，坚持21天。 （5）关注孩子的身心健康。 感谢聆听 26 很 - Q 很可爱 很轻快的背景音乐(cut) 网络歌手 null 33985.523 XXX - 酷我音乐 $$