江苏省南菁高级中学实验学校2023-2024学年九年级上学期12月阶段性测试物理试卷

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2023-12-26
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江苏省南菁高级中学实验学校12月阶段性测试 初三物理试卷 一,单选题(9×436分) 11638年出版的《两种新科学的对话》著作中, 箱 加利略描述了这样一个实验方案:①让滑块从距 离挡板5处由静止滑下,同时打开水箱阀门,让 滑块 水均匀稳定流到量简中:②当滑块碰到挡板时关 闭阀门:③记录量简收集的水量:④多次改变 挡板 量筒 s并测出'.测s与V的关系为() A.So v2 B.S&v-2 C.SxV D.SV +x/m 2a和b两个小球在外力作用下沿同一直线运动,其位置-时间(x-)图像分别为 图中的直线和曲线,已知b的加速度恒定,曲线过点(1,0),且与直线在点(3,4) 相切,则下列判断正确的是() A.a做匀速直线运动,且”。=m/s */s 1234 B.t=3s时a和b相遇,此时二者速度不同 C.b做匀减速直线运动且加速度大小为1ms D.t=0时a和b的距离为7.5m 3四辆小车从同一地点向同一方向运动,它们的位移x、速度 ↑x/m ◆/ms】 甲 ⅴ随时间:变化的情况分别如图所示,下列说法正确的是( A.在0~t1时间内,乙车的速度始终比甲车的速度大 B.在0~t时间内,甲车的平均速度小于乙车的平均速度 C.在0~t2时间内,丙、丁两车在时刻t2相距最远 D.在0~2时间内,丁车的加速度始终比丙车的加速度大 4.在东京奥运会女子跳水10m跳台比赛中,我国年仅14岁的小将全红 婵,多次上演“水花消失术”,最终夺得冠军。若将全红蝉跳水过程视为 竖直方向上的运动,从地离开跳板开始计时,其重心的速度随时间变化 的规律如图所示,取竖直向下为正方向,下列说法正确的是( A.2时刻,全红蝉的重心在空中最高点 B.在0~t2时间内,全红婵重心的运动方向相同 C.在2~t3时间内,全红蝉重心的平均速度大小小于受 D.在0~和t1~t2两段时间内,全红婵运动的加速度方向相反 5如图,拧开水龙头,水向下流出的过程中流量处处相等,水柱的直径会发生变化, 内径为2cm的水龙头,安装在离地面75cm高处。若水龙头开口处的流速为1ms,取 重力加速度大小为10m/s?,则水落到地面时水柱的直径为( ) A.0.5cm B.1.0m C.1.5em D.2.0cm 64B相距为s,等分为m段,小车从A点静止出发,第一段的加速度为a,第二段的加速度为a+号第三 段的加速度为a+2 ,则小车到达B点的速度不可能是( A厚 B.√2as c. D. 7.一沿直线运动的物体的a-x图像如图所示,则其2一x图像可能是( 试卷第1页,共4页 B 8利用超声波可测定物体运动的速度,如图所 ●● 示仪器A和B通过电境线连接,B为超声波 发射与接收一体化装置,仪器A对B提供超 声波信号而且能将B接收到的超声波信号进 行处理并在屏幕上显示出波形。现固定装置 B,并让它对准匀速行驶的小车C,使其每阴 固定时间T。=1.9s发射一短促的超声波脉 冲(图2中幅度大的波形),而B接收到由小车C反射回的超声波由A处理后显示成图2中幅度较小的 波形,反射滞后的时间在图2已标出,其中T=025,△T=0.25,超声波在空气中的速度为340m/s,由 所给信息可知小车速度为() ↑(ms为 A.10m/s B.16m/s C.17m/s D.20m/s 9.我国纵横的高铁网给人们的出行带米了方便。小明绘制了某列车的一段直 线运动过程,但未知是出站加速,还是进站刹车,通过图像可知() 0.1 A.小明绘制的是列车出站加速过程B.列车的初速度为40m/s C.列车的加速度为8ms2 D.列车前6s内位移为96m 二、多选题(3×5=15分) 10某人骑自行车在平直道路上行进,如图所示的实线记录了自行车开始一段时间内的口一图像,某同学为 了简化计算,用虚线进行近似处理,下列说法正确的是( A,在1时刻,虚线反映的加速度比实际的大 B.在0,时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 C.。在t1~t2时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 D.在tg~t4时间内,虚线反映的是匀速运动 11.如图甲所示,A、B两物体静止在水平面上,0 时刻A开始向右加速,t1时刻B开始向右加速,它 们的加速度a与时间t关系图像如图乙所示,S1表 示0到t1时间内A的a一t图线与坐标轴所围面积大 小,S2、S分别表示t1到t2时间内A,B的a一1图 B 线与坐标轴所围面积大小。已知t2时刻A在B右方 且两者相距最远,下列说法正确的是() 甲 A.t2时刻B的速度大于A的速度 B.2时刻A的速度方向向右 C.t2时刻B的速度变化率为O D.S1-S2=S3 12.甲、乙两车在平直公路上沿同一方向行驶,甲车正在刹车,其图像如 图所示。在t=0时刻,乙车在甲车前方x和处,在0一山时间内甲车的位移为 x,下

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