期末复习专题：酸-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

九年级上册科学期末复习专题：酸 一、单选题 1．“类推”是科学学习过程中常用的思维方法。下列类推结果中，正确的是（　　) A．因为浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性 B．因为金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 C．因为离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D．因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 2．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．打开浓盐酸的试剂瓶盖：瓶口会出现白烟 B．铁锈与稀盐酸反应：铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色 C．镁条在空气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D．铁粉加入稀盐酸中：银白色固体表面产生气泡，固体减少，放热，无色溶液变为浅绿色 3．将浓盐酸和浓硫酸敞口放在空气中一段时间，此过程中两种溶液的溶质质量分数的变化图像正确的是（　　） A．B．C．D． 4．下列有关硫酸的叙述中不正确的是（　　） A．硫酸溶液中K＋、Ca2＋、OH－、Cl－可以大量共存 B．硫酸和盐酸溶液中都含有H＋，因此它们的化学性质相似 C．在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 D．稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，出现白色沉淀，即可说明反应已经发生 5．如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述不正确的是（　　） A．若X是稀盐酸，a可能是紫色石荔试液 B．若X是稀盐酸，b可能是氧化物 C．若X是稀硫酸，c不可能是单质 D．若X是稀硫酸，d不一定是碱类物质 （5） （6） 6．构建知识网络，可以帮助我们理解知识的内在联系。如图是某无色溶液X与不同类物质间反应的知识网络，下列判断正确的是（　　) A．若A是酚酞溶液，则Y一定是红色溶液 B．若B为氧化铁，则黄色溶液的溶质一定是FeCl3 C．X与C的反应一定产生气体 D．X与D的反应可能是中和反应 7．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，在水溶液中可以电离出H+，从而呈酸性，主要用于制造香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是（　　） A．Zn B．CuO C．CO2 D．CaCO3 8．某无色气体x可能含有氢气、二氧化碳、一氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。 下列关于气体X成分的分析中，正确的是（　　） A．可能有二氧化碳 B．可能同时含有甲烷和氢气 C．不可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳 二、填空题 9．硫酸、盐酸是重要的化工原料。 （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有　 　性。 （2）区别稀盐酸与稀硫酸可用　 　溶液。 10．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水，某兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下图所示的实验探究： （1）若观察到　 　装置(填字母)中的澄清石灰水变挥浊，证明草酸分解有CO2生成。 （2）有两种实验现象都能证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑独，F装置中澄清石灰水变浑浊；②E装置中出现　 　的现象。 （3）G装置点燃的酒精灯的作用是　 　。 11．浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等物质中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是　 　。 （2）如果蔗糖(C12H22O11)完全脱水，则生成C和H2O的质量比是　 　。 12．将一定质量的某液体盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。 （1）如果该液体是浓盐酸，则浓盐酸的质量和放置天数的关系的曲线（如图）正确的是　 　（选填“甲”或“乙”），它的质量发生变化的原因是　 　。 （2）如果该液体是浓硫酸，则浓硫酸的质量和放置天数的关系的曲线（如图）正确的是　 　（选填“甲”或“乙”）。 （12）（14） 13．浓硫酸滴到白纸上，白纸立刻变黑，这体现了浓硫酸的　 　性；浓硫酸能干燥H2，这体现了浓硫酸的　 　性。 14．氯化氢（HCl）是极易溶于水的无色气体，其水溶液称为盐酸。 （1）在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象；再滴入水，现象是　 　。 （2）向盛有NaOH溶液的试管中通入HCl气体，直至溶液的pH=7，反应前后溶液中离子的种类如图所示，则其中能使酚酞变红的是