8.3摩擦力 导学案 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第6讲 摩擦力 一、摩擦力概念 1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来，运动员相对于冰面发生了相对 。 2． 如上图所示，用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，分析瓶子受力，竖直方向瓶子受重力，方向 ，因为瓶子静止，处于 态，故必然还受到了向上 力，方向与重力方向 ，大小与重力大小 ，增加握力，该阻力大小 ，依然与重力大小 ，如果松开手后，瓶子会自然 ，说明瓶子相对于手有向下运动的 。 3． 某天，小刚骑自行车上学时，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了地面对其 力的缘故，车相对于地面发生了相对 。 ▲分析：比较上述三种情况：不同点：冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为 摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为 摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。共同点：两个物体相互 ，并且两物体间发生了挤压，都产生了 力 综上可得： 1、摩擦力产生的条件是：（1）两个物体要相互 ，（2）两物体之间发生 。 2、摩擦力概念：两个互相 的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。 二、摩擦力的三要素： 、 、 。 1、探究摩擦力大小的影响因素 △猜想：当你推箱子时，箱子越重，推起来越 力，或者在箱子上再施加压力，推起来依然越 力；地面越粗糙，推起来越 力。看起来，影响摩擦力大小的因素可能有： 、 。 ( 图17 )△设计实验 （1） 甲、乙两幅图，研究摩擦力大小与 因素有关；这里控制了 因素不变。 （2） 甲、丙两幅图，研究摩擦力大小与 因素有关；这里控制了 因素不变。 △结论： （1） 滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的 大小有关，表面受到的 越大，摩擦力就越大。 （2） 滑动摩擦力的大小还跟接触面的 程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就 。 （3） 影响滑动摩擦力大小的两个因素： 、 。 2、 滑动摩擦力的方向： 拉动木块向前运动，对木块来说，木块要受到地面对它的 ，木块相对于地面相对运动方向是向 的，该摩擦力是阻碍木块向前运动的，摩擦力方向向 。 如上图，拉力F拉动木板B，物块B向前运动，物块A相对于木板B的运动方向向 ，物块A相对于地面是静止的，处于 态，所受合外力为 ，水平方向上，物块A受绳子拉力T，方向向右，受力要求平衡，必然有一个向 的力与拉力T保持平衡，大小 方向 ，该力只能是木板B对物块A的摩擦力，此时该摩擦力对物块A相当于提供动力，迫使物块A向 运动 滑动摩擦力方向：与物体相对运动方向 。 3、作用点：作用在 面上。（一般画在 （施力物体/受力物体）几何中心上） 及时练：（1）、一辆小车在5N的拉力作用下向右做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小为 N，摩擦力的方向向 。 （2）人走路时，地面对人的摩擦力是向前还是向后？ 解析：人向前走路，脚向 蹬，脚受地面的摩擦力方向与脚相对于地面的运动方向 ，脚相对于地面的运动方向向 ，故所受摩擦力方向向 ，与人的运动方向 4、静摩擦力 路面的小车静止放置，用1N的力推动小车，小车没动，保持静止，属于 状态，此时小车收到的静摩擦力大小与推力大小 ，为 N。用2N的力推动小车，小车做匀速运动，此时小车仍属于 状态，此时所受滑动摩擦力大小与推力大小 ，为 N，若继续增大推力，小车所受的滑动摩擦力大小 ，仍为 N。 三、摩擦的应用 1、有益摩擦与有害摩擦 人在溜冰场上溜冰，你希望摩擦力是越大越好呢，还是越小越好？答： 。 人走路时，若地面太光滑很容易滑倒，这说明人走路时受到