第一部分 模块一 声学-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·分层作业本优质课件PPT

模块一 声学（2023年考查2分） 安徽物理 物理 1 一、声音的产生与传播（6年2考） 1.声音的产生 （1）产生：声音是由物体①______产生的，一切正在发声的物体都在振 动，振动停止，发声停止.但不能说振动停止，声音就立即消失，因为已经 产生的声音还会在介质中继续传播，不会立即消失，如“余音绕梁”. 振动 2 （2）常见发声体发声部位的辨识 发声体 打击乐器 （鼓、锣、 铃等） 管乐器（长 笛、箫、唢 呐等） 弦乐器（二 胡、小提 琴、吉他 等） 人（说 话） 扬声 器 蚊子 （嗡 嗡） 振动发 声部位 被打击部分 管内空气柱 弦 声带 纸盆 翅膀 3 2.声音的传播 （1）传播条件：声音的传播需要②______，真空③______传播声音.传播声 音的介质可以是固体、④______和气体.（注意：空气是最常见的传声介质） （2）传播形式：声在介质中以⑤____的形式向各个方向传播. 介质 不能 液体 波 4 （3）声速的影响因素 .与⑥______的种类有关.声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来 说， ___ ___ ； .与⑨______的高低有关. 时,声音在空气中的传播速度为⑩_____ . 介质 温度 340 5 （4）回音（或回声） 声音在传播过程中遇到障碍物会⑪______回来， 这种现象称为回音（或回声）.利用回声测距离： .（人耳能区分 原声和回声的条件：回声和原声的时间间隔大于 ，即发声体与障碍 物的距离至少要大于 ） 反射 6 1.在学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌.下列说法 中错误的是 ( ) A. 歌声是由声带振动产生的 B. 歌声在空气中是以波的形式向外传播的 C. 歌声也可以在固体和液体中传播 D. 歌声以 的速度向外传播 D 7 二、声音的特性（6年4考） 声音的 特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 日常描 述 声音的“粗”“细” 声音的“大” “小” 区分不同发声体的主 要依据 波形图 8 声音的 特性 音调 响度 音色 影响因 素 发声体振动的⑫ ______越高，音调越 高 发声体振动的⑬ ______越大，响度 越大 发声体的材料、结构 不同，发出声音的音 色⑭______ 改变方 法 改变发声体的松紧、 长短、粗细等 改变使发声体振动 的力的大小 改变发声体的材料或 结构 频率 振幅 不同 续表 9 声音的 特性 音调 响度 音色 举例 男低音（低沉）、女 高音（尖细）；手按 压弦乐器弦的不同位 置；吹笛子时手按住 不同的孔；向暖水瓶 中灌水时听到的声音 一直在变化 引吭高歌；震耳欲 聋；低声细语；万 籁俱寂；调低音 量；击鼓时力度不 同；轻手轻脚 闻其声知其人；声纹 锁；模仿别人的声 音；根据发出的声音 区分不同的乐器 续表 10 （1）音调与响度无关,音调越高，响度不一定越大. （2）音色只跟发声体本身有关，不受音调、响度的影响. （3）声音在传播过程中，音调和音色不变，人耳听到声音的响度随距离 的增大而减小. 11 三、声的利用（2023.14） 人耳听不到的超声波和次声波也是声，也是由物体⑮______产生的，现对 其特点和应用总结如下： 振动 12 特点 传递信息 传递能量 超声波 （频率高 于 ） 方向性好、穿透力 强、易获得较集中 的能量 声呐、超声探伤、超声导盲 仪；倒车雷达；B超检查身 体；蝙蝠利用超声波捕食等 超声波清 洗物体;超 声波粉碎 结石、焊 接物体等 次声波 （频率低 于 ） 能够绕过障碍物并 传得很远，较强的 次声波会对人体造 成严重的伤害 大象等某些动物可以用次声 波交流；确定地震、火山爆 发、龙卷风、海啸、核爆炸 等灾害发生的方位和强度等 次声波武 器等 13 【总结】 人耳听到声音的条件： 14 四、噪声的危害与控制 1.噪声的来源 （1）物理学角度：发声体做⑯________振动时会发出噪声. （2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及 对人们要听到的声音产生干扰的声音都是噪声. 2.噪声的等级：人们以⑰______为单位来表示声音强弱的等级，符号是⑱ ____.分贝数值越大，声音的⑲______越大. 注：噪声监测设备可以用来检测噪声的等级，不能减弱噪声. 无规则 分贝 响度 15 正常人刚能听到的最微弱声音的响度为 ；轻声耳语的响度约为 ；较为理想的安静环境的响度为 ；为了保证人休息和睡眠，响度不能超过 ；人正常交流的响度约为